相关文档

• 归纳式探究.ppt

  #

• 归纳式探究.doc

  《归纳式探究》学案1.在学习了同种电荷相互排斥异种电荷相互吸引这一规律后好学的晓丽等同学很想知道两个电荷间相互作用力的大小与什么因素有关呢经查阅他们搜集到真空中两个静止点电荷相互作用力数据表格实验次数电荷q1×10-8C电荷q2×10-8C电荷间距离rmq1OacbF电荷间作用力 ××××（1）电荷间作用力 F与甲电荷量q1 乙电荷量q2及两电荷间距离r之间关系的表达式为：F=k

• 《归纳式探究》教案.doc

  《归纳式探究》教案课题归纳式探究课型复习课授课教师青岛第二十六中学 许莉时间教学目标知识技能会运用归纳法进行物理问题探究：1．会根据文字数据等信息归纳出完整的数学表达式2．会运用归纳出的表达式进行图像选择问答和计算过程方法1．运用控制变量法对数据进行有效归纳分析2．运用等价变换法将探究的问题用不同的方式进行表述情感态度通过复习提高学生的数据分析处理能力培养学生严谨的科学态度教学方法整—分—合—

• 《归纳式探究》学案.doc

  《归纳式探究》课前预习《数学函数关系回顾》表一： x123y102030由数据表格可知： （1）y与x成 （2）y与x的数学关系表达式为 表二：x123y52045由数据表格可知：（1）y与 成 （2）y与x的

• 归纳式探究灵活性训练.doc

  课题归纳式探究（求k值类）灵活性训练时间课型二轮复习训练课学校大村中学执教孟兆锋目标归纳式探究中的的灵活性处理1．在研究物体在空中由静止开始自由下落的实验过程中（不计空气阻力）发现下落高度与时间的关系如下表：时间ts1234高度hm5204580高度与时间的关系式为 系数k= （单位易错）2. 小明在探究通电直导线周围的磁场

• 不定式用法归纳.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级不定式用法归纳动词不定式用法小结动词不定式的基本形式是to动词原形有时可以不带to动词不定式(或不定式短语)没有人称和数的变化在句子中不能作谓语动词不定式仍保留动词的特点即可以有自己的宾语和状语动词不定式同它的宾语或状语构成不定式短语动词不定式在句子中可以作主语宾语表语宾语补足语定语和状语Ⅰ 不定式结构作主语1) 位置: 通常

• advantage句式归纳.docx

  advantage句式归纳have the (an) advantage over (of) 优于比……占有优势如：He has an advantage over me for he knows some French. 由于他懂点法语所以比我的条件有利You have the advantage over (of) me in experience. 你经验比我丰富有时用动词 gain get

• 13.探究简单电路知识点归纳习题）.doc

  探究简单电路课程要求：了解电路电流电压的有关知识通过观察试验现象分析归纳出相关的物理规律学会连接电路测试电路中的电流电压的方法了解电荷及其相互作用的规律了解电流的通路开路短路能读会画简单的电路图理解串联电路中的电流电压的关系并能够进行简单的计算知识点1：电路的组成及电器元件的符号所谓的电路就是用导线把电源用电器开关连接起来的电路通路一个完整的电路包括： ___ ___ ___ ___

• 数学归纳等式.doc

  数学归纳法等式证明练习题1．用数学归纳法证明：1aa2 an1 (a≠1n∈N)在验证n1时左端计算所得的项为(　　 )A．1 B．1a C．1aa2 D．1aa2a32．用数学归纳法证明()时从 时左边应增添的式子是( )A．B．C．D．3．已知n是正偶数用数学归纳法证明时若已假设n=k(k≥2且为偶数)时命题为真则还需证明(　　)

• 探究简单电路(超详细知识点归纳习题).doc

  探究简单电路课程要求：了解电路电流电压的有关知识通过观察试验现象分析归纳出相关的物理规律学会连接电路测试电路中的电流电压的方法了解电荷及其相互作用的规律了解电流的通路开路短路能读会画简单的电路图理解串联电路中的电流电压的关系并能够进行简单的计算本章重点： 掌握电荷中相互作用的规律理解电流的形成及方向掌握电路的构成部分会看电路图正确区分串联和并联电路会连接电流表并会读数掌握串并联电路电流的规