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《甜甜的泥土》教学设计教学目的:体会离异的母亲对儿子的至爱之情理解文章结尾的含义学习小小说新奇的立意惊奇的结尾教学重点及难点:感受离异的母亲对儿子的疼爱教学设想:本文是一篇小小说故事情节简单所以怎样让学生从简单的故事情节中体会母亲对儿子的疼爱是本文的教学难点和重点2教学方法:学生自主合作式学习注重学生能力的训练3教时:一教时教学过程:一欣赏歌曲创设情境欣赏歌曲《人生第一次》同学们你知道这首歌曲是在
泥土 老是把自己当做珍珠 就时时怕被埋没的痛苦 把自己当做泥土吧 让众人把你踩成一条道路 宝安中学附属小学五年级:李瀚伦 :
泥土徐俊文乡村是泥土做的对泥土我想古今中外的乡村豆该如此将来的乡村会变成什么样子现在我自然无法想象出它的模样就像自己小的时候无法想象楼上楼下电灯一样但可以肯定那时的乡村依然还是属于土地的这一点谁也改变不了我们不妨想一想人们总不能在水泥地上种庄稼在街道上种蔬菜的吧乡村的路倒是可以修几条的抑或柏油的但是土路仍然是乡村的主角还有那些土坝土渠土堰土埂的你能改造得出来吗当然也没有那个必要因此我有理由说泥
粘土膨润土泥浆的性能指标值项次项 目性能指标检验方法1比重泥浆比重计2粘度1025S5000070000漏斗法3含砂率<6含砂率计4胶体率>95量杯法5失水量<失水量仪6泥皮厚度13mm30min失水量仪7静切力1min2030mgcm210min50100mgcm2静切力计8稳定性<值79PH试纸各项指标的测定1)粘度η(s):用两端开口量杯分别量取200ml和500ml泥浆通过滤网滤去大砂
泥塑创作教程 石向东 著一泥塑创作的总概述雕塑是一种占有空间的立体造型艺术形式是以形体的构建垒积为语言来传达情感的艺术形式以泥为主要材料的泥塑作品因泥材特有的较强的可塑性适当的黏度和材料的普遍性为人们所广泛运用在东西方雕塑史中都有很多用泥塑的手法创作的优秀作品从古延续到今而且现今涌现出的许多融入了现代观念和技
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美味土豆泥()材料: 土豆、肉末、葱、榨菜、食盐、味精、高汤 。操作: 1、将土豆削皮,土豆发芽就不能用了。洗干净,切成大块。放入清水中煮15-20分钟 。2、葱洗净,切成细末。榨菜切成细末。 3、将煮好土豆凉后放于砧板上,用菜刀压成泥,越烂越好。 4、将炒锅烧热,放入食用油,将肉末炒熟,捞出 。5、再加入少量食用油,将土豆、榨菜末一起放入锅内翻炒。如太干,放入少量高汤(没有高
原料:土豆3个牛奶2袋黑胡椒粉鸡精盐适量(55上介绍放几块黄油我觉得热量太大所以省去味道没有打任何折扣)???????????? 土豆忘了合影了做法:1土豆洗净去皮一切2半在水里泡5分钟目的是把淀粉冲洗掉一些2做水煮土豆煮大约25-30分钟把土豆煮面用筷子扎很easy的把土豆扎透就ok了3把水倒掉土豆切成2cm左右的小块4把改好刀的土豆放入锅内倒入牛奶5开火切记小火然后不定的搅拌碾压土豆6等
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