4等于900 方法二:用三角板拼还有其他方法吗等于1800×直角900450
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级角 的 分 类1目标2课前需掌握的知识3资源4课前准备5教学过程教案结构:教学目标:1知识技能目标 A能直观认识直角锐角钝角 B能直观区分这些角2情感态度目标 A通过折量比等活动培养学生动 手操作的能力和科学精神 B初步感受数学问题的探索性和挑战性 发展学生的主动探索精神和解决实际
1目标2课前需掌握的知识3资源4课前准备5教学过程教学过程:一创设情境谈话引入 1在上一课时学生已经初步认识 了角的基础上让学生说说关 于角的知识已经有了哪些了解 谢谢您的阅览希望能给予指教
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级敢想敢说敢做敢问敢辩敢错角的分类十都镇小学 陈玉盛自 学 要 求1. 请你在你认为重要的词句下面划横线2. 不明白的地方可以与周边的同学交流平角平角周角周角 请写出下面各角的名称并按角度的大小从小到大排列起来( )锐角( )( )( )(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式角的分类导学提纲 1.生活中你在哪儿见到平角周角请分别指出平角周角的顶点和边2.阅读教科书P41例2你认为平角是一条直线吗周角是只有一条边吗为什么3.我们都学过哪些角它们分别有什么特征以及它们之间有什么关系请举例说一说4.任意画一个
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式角的分类导学提纲 1.生活中你在哪儿见到平角周角请分别指出平角周角的顶点和边2.阅读教科书P41例2你认为平角是一条直线吗周角是只有一条边吗为什么3.我们都学过哪些角它们分别有什么特征以及它们之间有什么关系请举例说一说4.任意画一个
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级角的分类及画角人教新课标四年级数学上册教学目标本节课我们主要来学习角的分类和画角同学们要掌握直角平角周角等角的特征能够用三角板画一些特殊角的度数体 操 时 钟手 帕 练习本 平角180°一条射线绕它的端点旋转半周所成的角叫做平角 周角360°一条射线绕它的端点旋转一周所成的角叫做周角 平角的一半
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小学数学第七册(人教版)角的分类教者:杜靖请看下面的图:图1图2图3图4图5图6图7图8图92量出9个角的度数思考:1这些都是角吗图10图9图1图3图4图5图6图7图8图9图2(90度)(41度)(100度)(74度)(131度)(115度)(82度)(90度)(180度)图101角可以分成哪几类想一想: 2各类角有什么特征图
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级四年级数学上册角的分类大沽小学 符丽萍请看下面的图:图1图2图3图4图5图6图7图82.以四人小组为单位量出8个角的度数思考:1.这些都是角吗图1图3图4图5图6图7图8图2(90度)(41度)(100度)(74度) (131度)(115度)(82度)(90度)1.角可以分成哪几类想一想:2.各类角有什么特征
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级角的分类上面画的都是什么图形角什么叫 折一折折一折90o折一折180o25509090120150大于90 o大于90 o大于90 o大于90 o 而小于180 o的角钝角平角大于90 o平角:一条射线绕着端点旋转角的两边成一条直线这样的角叫平角 平角的度数为1800??????????????????????????
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