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  第一讲：找规律(课后练习)小明写下一串数列012367141530 31 62 63 他是按照一定规律写下来的第一次写出01第二次写下23第三次写下67……依次类推请按照这个规律在横线上填入相应的数解题思路：0111×222133×266177×214找规律填数：6432168 4 21591317_ 19 _ 21 _1481319___26___34____1

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  第2讲加 加 减 减 我 会 算)在这一讲中我们主要考察学生的计算能力．首先复习10以内的加减法在这个基础上进一步学习20以内的进位加法和退位减法在学习的过程中要注重计算方法的总结．从小培养学生的计算能力让基础较弱的同学开始注重计算能力的培养为后面的学习奠定一个较好的基础．知识点：1．进一步在原有基础上巩固20以内进位加法和退位减法．2．学习20以内加减混合运算运算法则从左到右依次计算． 1

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  第3讲方 向 与 位 置数(二))方向与位置是日常生活中经常用到的基本常识．一般来说学生方位感的建立有以下三种方式： 1．以自我为标准．即用自己身体与物体之间的位置关系来说明物体的方位． 2．以特别选定的参照物为标准．即以自然环境中的其他物与物体间的位置关系来说明物体的方位． 3．利用预先约定的方式来描述物体的位置． 认识方向与位置对于发展学生的空间思维能力和

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