《长方体(一)》公开课教学设计教学内容(课题):教科书第13—14页 《长方体的认识》教学目的和要求 :1通过观察分类操作讨论等活动进一步认识长方体正方体了解长方体正方体各局部名称 2经历观察操作和归纳过程发现长方体和正方体的特点能运用长方体和正方体的特点解决一些简单问题 3通过具体的操作活动发展空间观念 教学重点: 经历观察操作和归纳过程发现长方体和正方体的特点能运用长方体和正方体的特点解决一些
五年级下册公开课教学设计分数混合运算(三)教学内容:北师大版小学数学五年级下册第五单元第60页的内容教学目标:1利用方程解决与分数运算有关的实际问题2结合具体情境发展学生的估算意识和能力3教育学生的节约用水培养勤俭节约的好习惯教学重点:利用方程解决与分数运算有关的实际问题教学难点:能画图分析数量关系会利用图找出等量关系教学过程:一导入新课复习旧知1师:同学们你们知道世界水日吗为什么要设立这样一个节
五年级下册长方体和正方体体积一课的练习设计一判断题1.正方体体积一定比长方体体积大( )2.一个正方体棱长4分米它的体积是12立方分米 ( ) 3.正方体的棱长扩大5倍体积就扩大10倍
长方体和正方体的认识教学设计教学目标:1.掌握长方体和正方体的特征认识它们之间的关系2.培养学生动手操作观察抽象概括的能力和初步的空间观念3.渗透事物是相互联系发展变化的辩证唯物主义观点教学重难点:1.长方体和正方体的特征2.立体图形的识图教学准备:学具袋教学课时:1课时教学过程:一已有知识引入:师:我们以前学过哪些图形请每人画出其中一个再请用手摸一摸有什么感觉(平的)教师明确:这些图形都在
五年级数学下册第四单元 长方体(二)体积与容积 HYPERLINK 按住ctrl键 点击查看更多小学资源教学目标:知识目标:了解体积和容积进一步能够有效区分物体的体积和容积初步学会比较不规则物体的体积的大小的方法能力目标:能够根据生活中的常识和已有的经验探究并掌握求不规则物体的体积的能力具有解决物体体积和容积问题的正确方法和思路情感目标:学生想探究问题愿意和同伴进行合作交流乐于用
北师大版五年级数学下册《长方体的体积 (1)》教学设计教学目标:1探索并掌握长方体正方体体积的计算方法能正确计算长方体正方体体积2在观察操作探索的过程中提高动手操作的能力进一步发展空间观念3学生想探究问题愿意和同伴进行合作交流乐于用学过的知识解决生活中的相关的实际问题教学重点难点:在观察操作探索的过程中找出长方体的计算方法教学准备:长方体模型多个直尺等教学过程:一导入新课:同学们猜想一下长方
新人教版小学数学五年级下册《长方体正方体表面积》教学设计 教学内容人教版五年级下册P3335页的内容教学目的1通过动手操作建立表面积的概念2经历探索长方体和正方体表面积计算方法的过程3掌握长方体和正方体表面积计算方法能正确地计算长方体和正方体的表面积4了解长方体和正方体表面积计算在实际生活中的应用体会数学的价值5结合长方体和正方体表面积计算培养学生的探索精神空间观念和解决问题的能力教学重点 长方
#
北师大版五年级数学(下)《长方体的体积》教学设计教学课题《长方体的体积》科 目数学 年级五年级教材分析本节内容的重点是引导学生探索长方体体积的计算方法教材先提出一个问题长方形的面积与长和宽有关长方体的体积可能与什么有关引发学生思考教材安排了三次比较活动让学生分别体会长宽相等时越高体积越大长高相等时越宽体积越大宽高相等时越长 体积越大通过比较学生感知长方体的体积与它的长宽高有关系为进一步自主探索长
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级长方体和正方小学数学第十册 预习提示 1 会推导长方体和正方体的体积公式 2 记住长方体和正方体的体积公式 3 会应用公式正确计算长方体和正方体的体积4厘米3厘米2厘米怎样知道这个魔方的体积呢9观 察 操 作例1 用一些体积是1立方厘米的正方体积木拼长方体小正方体的个数长方体体积(平方厘米)长(
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报