通过本次国培系统课程的学习了解了新的课程标准学到很多新的教育教学理论特别是有关科学课的教学理论和教学方法经过反复研读和思考融合会贯通结合自己科学课的问题写成学习体会请专家和同行批阅一多渠道地准备实验材料作为科学老师要想上好科学课没有充足的课前准备无异于无米之炊如果没有充分的课前准备科学探究就无从谈起但所有的实验材料让科学老师来准备工作量的繁重是必然的这就需要老师们开动脑筋多渠道地来准备目前很
通过《小学英语教学设计》课程的学习我学到了一些新的理念好的方法下面我从三年级上册Unit6 part A Lets learn: Numbers 为例谈谈我打算以后如何运用这些的方法一注重分析教学对象我所面对的是小学三年级的学生因此我需要考虑学生的英语知识英语技能水平和基础了解学生生活经历年龄特点学习时间及社会家庭对其影响可能产生的正负面影二分析教学内容分析教学内容的特点呈现的形式以及重难点
通过学习讲座我了解了:《全日制义务教育生物学课程标准》(以下简称《标准》)的修订主要体现在降低部分具体内容要求和增加部分具体内容等方面包括(1)降低部分具体内容要求(2)增加部分具体内容(3)修订删除或添加部分活动建议(4)删除部分实例等方面也体现在增加重要概念及增加重要概念教学建议和增加重视检测知识目标的达成等方面通过学习与感悟引导生物学教师在积极反思教学实践反思10年课程改革的成果与问题
经过计算机培训学习过程我感到了学习的快乐也尝到了成长的快乐这就是学习并快乐着吧现在的社会日新月异高科技的发展需要老师掌握一定的计算机知识利用网上的教育资源为教学服务促进学生的发展学校举办了计算机培训我积极参加了培训感觉很充实也学到了很多知识学习中我学会了如何下载各种软件如何运用它进行下载一些上网查找的技巧并建立了自己的博客拥有了自己的邮箱学习是辛苦的但我认真的去把的所有内容学好认真完成每
通过本次的学习我深深的体会到了学习的重要性一堂课并不是老师一个人表演而是通过自身的努力使整堂课变成学生参与教师主导共同探究的教学说起来十分的简单但做起来并不是一件轻松的事情调动学生活跃激发兴趣共同参与认知过程这就要老师运用一定的教学策略使学生在中乐动会动有效在本次学习了国培中相关主题的专题讲座互动对话案例评析思考与活动学习活动多平台多方面的信息教学新理念和教学新模式为我在以后
通过这次国培计划远程培训项目我认识了数学课程的一些全新理念学到了一些实实在在的搞好数学教学的方法和策略 本次培训课程有:教师职业道德解读与实践导行教学观察诊断与评价学生的原有知识结构与初中数学教学初中生数学学习方法指导初中数学中概率与统计学习的难点与解决策略初中数学中空间与图形学习的难点与解决策略教师专业化与专业发展 本次培训给我许多思考深刻地体会到自己有很多东西要去
在本次的远程培训中我认真学习了《义务教育英语课程标准(2011年版)》并了解了修订的理念思路与主要变化在学习中我比较修订中的若干重要问题1. 对新一轮课程改革理念的巩固和深化修订稿力求深化课程改革的基本理念坚持推进素质教育强调英语课程要能够为有效促进学生的全面发展而服务为此课程继续坚持以学生为主体的教育思想面向全体学生个体差异在学习方式上重视语言学习的实践性和应用性特点强调教师要
题目:通过《小学英语教学设计》课程的学习您学到了哪些新的理念或好的方法请试着以教材中的某一内容为例谈谈您打算以后如何运用这些新的方法通过这次《小学英语教学设计》课程的学习我明白了教学设计更多学习主体即学生的学习需求学生的学习过程学生的发展它体现的是以学生发展为本的理念这一点我以前的太少现在就以PEP小学六年级英语上册Unit3 第一课为例还请老师多加指点Unit 3 What are
又一次学习了《小学数学新课程标准》随着教学经验的不断积累每一次的研读都有不同的体会下面我结合平时的教学谈谈这一次的学习又有了哪些新的体会:一如何创设情境1针对不同的年级创设不同的情境如何创设出适合学生的教学情境高年级与低年级是不同的适合高年级的经验就不太适合低年级低年级的孩子注意力集中时间短太死板的东西他们都不感兴趣只有对故事童话动物非常感兴趣因此我就把教材中的问题编成童话小故事用小动物来做
通过学习初中语文说课与案例评析课程给了我很大的帮助但也遇到一些困难与障碍以下是我在说课过程遇到的问题.也是我今后说课完善的方向.1.念多说 少我在在说课过程中 最常见的就是完全照着事先准备好的教案念 从活动名称到活动目标 再到活动准备 活动过程 说课成了念教案缺少主观能动性.2要点难点不突出 造成这种现象的一个主要原因是 说课者本身对自己的活动要说什么心里 没数对活动本身的要点点难点也
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