提能力城市的空间结构及其形成原因 影响因素位于交通枢纽上的城市能够通过便利的交通为更远的居民提供服务使其服务范围扩大1.影响城市功能分区的因素 城市功能区的形成受多种因素共同制约具体如下 所示:问题问题问题较少处于城市化低水平时期城市化水平()材料3:下图为北京城市化及三类产业就业人员的比重变化统计图提 能 力
栏目导引主干知识整合高考热点讲练专题针对训练考题解答技法第一部分 专题突破方略第一讲 空间几何体主干知识整合1.三视图(1)三视图的正视图侧视图俯视图分别是从几何体的正前方正左方正上方观察几何体画出的轮廓线.画三视图的基本要求:正俯一样长俯侧一样宽正侧一样高(2)三视图排列规则:俯视图放在正视图的下面长度与正视图一样侧视图放在正视图的右面高度和正视图一样宽度与俯视图一样.2.柱体锥体台体
栏目导引第一部分 专题突破方略解析:选D.如图作出不等式组表示的可行域显然当直线z12x3y经过点C(12)时取得最大值最大值为a2×13×28当直线z23x-2y经过点B(01)时取得最小值最小值为b0-2×1-2故ab8-26. 已知不等式mx2-2x-m1<0.(1)若对所有的实数x不等式恒成立求m的取值范围(2)设不等式对于满足m≤1的一切m的值都成立求x的取值范围.
栏目导引第一部分 专题突破方略定义域a>1时为增函数0<a<1时为减函数热点一 (1)(2011年高考课标全国卷)下列函数中既是偶函数又在(0∞)上单调递增的函数是( )A.yx3 B.yx1C.y-x21 D.y2-x解析:(1)由于f(x)是定义在R上的周期为3的周期函
应试对策元素化合物知识点多,在备考过程中要注意类似知识的归纳整合,建立知识点之间的联系,这种联系既是命题的着眼点,又是解题的关键,忽视这些联系会导致错误的判断。以元素化合物为中心的综合题,往往以某一种元素为素材,涉及化学实验和化学反应原理等知识,除了吃透各知识间的交融结合点外,答非所问是考生解答此类试题经常出现的错误。因此在答题时必须注意:①答名称还是答符号、化学式;②答离子方程式还是化学方程式;
提能力高频考点[怎么学]1.区分人口增长模式的方法主要有两种:一是从特征上分析二是从数值上分析2.掌握判断人口迁移的标准主要有三个方面:一是空间位移二是时间限度三是居住地变更死亡率高有时容易出现劳动力不足从而影响经济发展少年儿童比重下降老年人口比重上升年轻型老年型出现地区逐步完善社会保障服务体系确保老有所医老有所养老有所乐和老年人的身心健康[例2] (2011·福建高考)下表为2002年2007年
返回专题三 人口与城市 考情扫描2.不同人口增长模式的特征及对社会经济产生的影响传统型(高低高模式)人口压力减小就业机会较多利于经济水平的提高年轻型老年型出现地区逐步完善社会保障服务体系确保老有所医老有所养老有所乐和老年人的身心健康 在一定的自然资源和经济社会条件下一个国家或地区所能容纳的最高人口数量 环境承载力:是指在一定时期内在维持相对稳定的前提下环境资源所能容纳的人口规模和经济
栏目导引第一部分 专题突破方略p∧q假假变式训练1 设全集UA∪B{x∈Nlg x<1}若A∩(?UB){mm2n1n01234}则集合B________.解析:A∪B{x∈Nlg x<1}{123456789}A∩(?UB){mm2n1n01234}{13579}∴B{2468}.答案:{2468}解析:选D.(1)的逆命题:若xy互为倒数则xy1是真命题(2)的否命题:面积不相等的三
第3讲 抓关键挖条件建模型快速解答计算题计算题通常被称为大题其原因是:此类试题一般文字叙述量较大涉及多个物理过程所给物理情境较复杂涉及的物理模型较多且不明显甚至很隐蔽要运用较多的物理规律进行论证或计算才能求得结论题目的赋分值也较大.高考对物理计算题的解答有明确的要求:解答应写出必要的文字说明方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题答案中必须明确写出数值和单位.通过阅卷发现考生在
栏目导引第一部分 专题突破方略【归纳拓展】 利用等差等比数列的通项公式和前n项和公式由五个量a1d(q)nanSn中的三个量可求其余两个量即知三求二体现了方程思想.解答等差等比数列的有关问题时基本量(等差数列中的首项a1和公差d或等比数列中的首项a1和公比q)法是常用方法.
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报