《练习5》教学设计一教学提示(一)课型为练习课(二)基本教学目标1通过阅读短文让学生能够根据上下文补白得象声词是表示声音的写的时候一般都加上引号2背熟成语和名言并能懂得其中的意思3掌握捺画的写法二教学流程第一板块:读短文完成练习1同学们今天我们来一起来完成练习5上的习题先来看这样一幅图仔细观察各个部分的组成[屏显](电脑图片)(画外音)图上画的是一台电脑它由主机显示器键盘和鼠标等几部分组成(说时屏
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.练习5教学预案(一)学习内容:练习5(第一课时)学习目标:1.学习运用打比方2.读读背背3.口语交际写字学习活动方案:活动一:学习运用打比方1.观察左图你想到什么事物画一画写上名称2.完成93页的填空说说还看到课文里有哪些打比方的句子说说运用
练习5写字教案一教学目标1.用钢笔描写一段话注意整体布局2.学写毛笔字二教学重点难点写钢笔字毛笔字的技巧及布局美三教学时间 1课时四教学流程写好钢笔字 1.指导(1)让学生读这两句话指出这是来自刚刚学过的课文《月光启蒙》中的一段(2)引导学生读帖终端观察整体的布局行宽的优美还要细心观察每个字的结构匀称合理(3)通过观察让学生说出书写的格式字与字之间字与标点之间的距离以及每个字在一行总的位置哪些字
号:体育教师大本营(tiyujx),体育教师最大学习社群 体育课教案总课次:备课人:谈键 应用日期:第周教材素质练习教学目标知识目标:学生知道各种各样踢毽的方法。能力目标:提高学生左右脚踢的能力。情意目标:培养学生自锻能力以及集体主义精神。 教学过 程教 学内 容教 师 活 动时间学 生 活 动练习次数准备部分一、常规二、队列教师提前到场,准备好场地、器材,等候上课。在集合地点观察、检查学
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练习 5教学目标:1词句的综合练习2先横后竖的笔顺规则照样子练习写字教学重点:词句的综合练习先横后竖的笔顺规则照样子练习写字教学时间:三课时教学过程:第一课时一教学第一题:学用字词句1导入:我们小朋友都有自己的姓谁能说说自己姓什么 2自读儿歌(1)学生借助汉语拼音读儿歌(2)指名试读注意读准:张(zhāng) 章(zhāng )王 黄 李 吕3理解(1)(出示小黑板)这首儿歌里都讲了哪些姓(
专题4烃的衍生物第二单元醇酚练习1.下列物质属于酚类的是()[参考答案]BC2.下列物质既能发生消去反应,又能氧化成醛的是()[参考答案]C3.丁香油酚的结构简式是,该物质不应有的化学性质是()①可以燃烧②可以跟溴加成③可以将酸性KMnO4溶液还原④可以跟NaHCO3溶液反应⑤可以跟NaOH溶液反应⑥可以发生消去反廊应A.①③B.③⑥C.④⑤D.④⑥[参考答案]D4.下列有关苯酚的叙述中不正确的
引入总结日期:学校:解放路小学授课人:曾理琦班级:四(1)四(2)学科:数学标题:复习空间与图形1 (设计意图)整理归纳所学知识构建知识结构掌握和理解知识间的联系 (设计意图)使学生掌握角的有关知识培养学生画图的能力 (设计意图)使学生明确每个图形的概念弄清图形间的联系与区别掌握各种图形的特征教后反思:内容班级授课人教学要素20分15分
A writer who pay great attention to expressing the exact English will never be satisfied with a word which can not express an idea For the reader can easily understand what kind of feelings and thoug
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