让爱住我家一活动背景新课程标准指出:培养学生鲜明的社会责任性和健全的人格等是各学科的主要目标之一小学生应该能用自己的方式爱父母长辈积极主动做家务劳动 对于现在的小学生来说在家都是饭来张口衣来伸手时时处处都以自我为中心家长们也都心疼孩子对他们的要求百依百顺导致很多孩子心中没有爱和亲情本次活动旨在让小皇帝或小公主们体会父母养育的艰辛学会爱家长爱同学乃至我们美丽的大家庭唤回那失去的童真二活动目标1.了解
让爱住我家老师的阅读建议老师的阅读建议建议你这样朗读品味:1.重点字词圈点批注2.注意速度重音读出韵味 让我们一起深情地吟诵文中最后一段……亲爱的同学们: 家是一个幸福的摇篮需要我们用心灵来呵护家更是一副沉沉的担子需要我们每个人用责任来担当只有这样我们才能撑起一片爱的天空营造一个幸福的家园一个家庭如此一个国家一个民族更是如此啊
昌平区工业幼儿园半日活动计划(下午)班级:中五班 教师:赵洁 日期:2015年5月25日项目指导要点生活活动知道随渴随喝,主动饮水。集体教育活动活动名称:歌曲欣赏《让爱住我家》活动目标:1乐于参与到音乐欣赏活动中来,欣赏歌曲柔和、舒缓的旋律和温馨的氛围。2体验家庭成员之间相亲相爱的美好情感。活动重点:乐于参与到音乐欣赏活动中来,欣赏歌曲柔和、舒缓的旋律和温馨的氛围
课题:相亲相爱一家人 课型:复习课 日期:2011年3月18日 班级: 复习目标:第一单元第一课 相亲相爱一家人复习重点:为什么要孝敬父母怎样孝敬父母复习难点:影响与父母沟通的原因怎样和父母沟通复习过程:基础知识梳理第一框题 家温馨的港湾为什么说家是温馨的港湾(了解内容第4页)为什么要孝敬父母(重要考点第6——7页)注意区分赡养扶助的不同我们应该怎样孝敬父母(重要考点第7
让爱驻我家家对个人生活成长的作用: = 1 GB3 ① = 2 GB3 ②总结 课本P42为什么要孝敬父母P6-7 = 1 GB3 ①父母对子女的爱是世界上最无私最真挚的爱A抚养子女成人方面:父母在生活上无微不至的抚养照顾我们交给我们基本的生活技能B教育子女成长方面:父母从思想品德上关怀教育我们引导我们确立人生目标教我们如何做人C父母把子女看成自己生命的一部分关心子女胜过关心自
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式让爱驻我家1.课程标准的要求2.教材的编写意图和编写体例3.教材的内容和结构4.教学建议课程标准的要求相亲相爱一家人对应课程标准要求情感态度价值观 课标要求 知识与技能过程与方法 课程标准中交往的品德 部分:知道孝敬父母是做人的根本能够尊重父母和长辈理解生命是父母赋予的体会父母为自己付出的辛劳尽自己
让幸福住进我家当前我国经济总量发展了国家日渐繁荣老百姓的生活富裕起来了真是芝麻开花——节节高呀你看一走进我县老年活动中心的大门就会有阵阵歌声传来宽敞明亮的教室里有学太极拳的有学声乐的有学舞蹈的有学书画的……老师耐心讲解学员认真学习由于生活有保障生活压力小健康状况好老年人对生活充满信心和热情生活更加幸福了有这样一个地方:四周山色如画村前田畴优美村内清泉流淌山中古木参天这就是我县的东兰镇巴拉村一来到这
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爱我家庭 爱我家乡 爱我学校——综合实践活动研究方案富 强 小 学( 村 小 )为有效地面对和适应21世纪对教育提出的挑战世界各国各地区都在努力倡导课程向儿童经验和生活回归并追求课程的综合化趋势在这样的大背景下密切联系小学生自身生活和社会生活体现对知识的综合运用的综合实践活动课应运而生这门充分体现我国基础教育课程改革发展方向且具有整体性实践性开放性生成性和自主性特征的新课程如何在我们这样的不
番茄太阳教学内容简析:本课以我的见闻为主线按时间发展的顺序叙述盲童明明的言行举止描绘她的音容笑貌同时抒发自己的内心感受字里行间饱含着对盲童的喜爱之情课文文字流利清新隽永深情字里行间流淌着一家三口之间和他们与我之间的脉脉温情几处细节描写具体生动语言对话描写耐人寻味心里活动描写优美细致非常适合小学中年级学生朗读品味培养语感形成正确的人生观价值观提高审美情趣和语文综合素养教学要求: ①有感情地朗读课文凭
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