数列的概念与简单表示法(二)A. 第9项 B. 第10项 C. 第11项 D. 第12项 观察以下数列并写出其通项公式:讲授新课运用递推公式确定一个数列的通项:给出讲解范例:1. 递推公式的概念2. 递推公式与数列的通项公式的区别是:(1)通项公式反映的是项与项数之间的关系 而递推公式反映的是相邻两项(或n项)之 间的关系.
2.1 数列的概念与简单表示法 第二章 数列丞相发明了国际象棋很好玩于是…… 你想得到什么样的 赏赐 Let me see我得考考国王请国王在棋盘的第1格放1颗麦子第2格放2颗麦子第3格放4颗麦子如此下去后一格麦子数是前一格的2倍放满64格请国王把这些麦子赏赐给臣臣将不胜感激这个要求太容易 满足了这个要求真的很容易满足吗聪明的同学请您帮国王参谋 举例:(1)麦粒的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.1数列的概念与简单表示法(一)复习引入(单位:尺)1. 一尺之棰日取其半万世不竭.复习引入2. 三角形数(单位:尺)1. 一尺之棰日取其半万世不竭.复习引入2. 三角形数3. 正方形数(单位:尺)1. 一尺之棰日取其半万世不竭.复习引入3. 正方形数1
1. 以下四个数中是数列{n(n1)}中的一项的是 ( A )复习引入4. 图中的三角形称为谢宾斯基(Sierpinski)三角形.在下图四个三角形中着色三角形的个数依次构成一个数列的前4项请写出这个数列的一个通项公式并在直角坐标系中画出它的图象.观察以下数列并写出其通项公式:观察以下数列并写出其通项公式:练习例1.已知数列{an}的第一项是1以后的各项由公式例2.已知a12an1an-
数列的概念与简单表示法第2课时一、复习1、什么是数列?2、数列与函数有何关系?3、什么是数列的通项公式?1、正弦定理例1 写出下列数列的一个通项公式,使它的前4项分别是下列各数:二、举例 1、数列的通项问题例2 右图中的三角形称为谢宾斯基三角形.下图四个三角形中着色的个数依次构成一个数列的前4项,请写出这个数列的一个通项公式,并在直角坐标系中画出它的图象.2、递推数列问题 如果一个数列{an}的首
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等差数列课前复习1数列的定义:2数列的通项公式:3数列的函数本质:4数列的分类:在过去的三百多年里,人们分别在下列时间里观测到了哈雷慧星:(1)1682,1758,1834,1910,1986,( )2062相差76通常情况下,从地面到10公里的高空,气温随高度的变化而变化符合一定的规律,请你根据下表估计一下珠穆朗玛峰峰顶的温度。884443米(2) 28, 215, 15, 85, 2,…, -
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数学新课程必修5数列的概念与简单表示法江西省上犹中学数学组.返回
教学设计2.1.2 数列的概念与简单表示法(二)从容说课这节课通过对数列通项公式的正确理解让学生进一步了解数列的递推公式明确递推公式与通项公式的异同会根据数列的递推公式写出数列的前几项通过经历数列知识的感受及理解运用的过程作好探究性教学.发挥学生的主体作用提高学生的分析问题以及解决问题的能力.教学重点 根据数列的递推公式写出数列的前几项.教学难点 理解递推公式与通项公式的关系.教具准备 多
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数列的概念与简单表示法(1) 2012.2.28高一(4)国际象棋的传说:每格棋盘上的麦粒数排成一列数122223…263 1222232425262728263传说古希腊毕达哥拉斯学派的数学家经常在沙滩上研究数学问题他们在沙滩上画点或用小石子来表示数三角形数:13610… .正方形数:14916
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