单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节 图形的旋转(2)第三章 图形的平移与旋转制作人:深圳市红桂中学 周倩茹制作时间:2015年9月19日脚踏实地 自强不息回顾旋转的特点1.旋转不改变图形的大小和形状2.对应点到旋转中心的距离相等3.对应点与旋转中心连线所成的角叫旋转角脚踏实地 自强不息图形的旋转的决定因素1.旋转中心2.旋转方向3.旋转角度ABCF
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节 图形的旋转(2)第三章 图形的平移与旋转制作人:深圳市红桂中学 周倩茹制作时间:2015年9月19日脚踏实地 自强不息回顾旋转的特点1.旋转不改变图形的大小和形状2.对应点到旋转中心的距离相等3.对应点与旋转中心连线所成的角叫旋转角脚踏实地 自强不息图形的旋转的决定因素1.旋转中心2.旋转方向3.旋转角度ABCF
图形的旋转(第一课时)平移变换轴对称变换刮水器转动的车轮转动的时针荡秋千这些运动有什么共同的特征BOA450点A绕__点往___方向转动了__度到点B.O顺时针45 认识旋转 图形的旋转 认识旋转 OBABA600350BA 认识旋转 B′A′CC′O100 0OBABABAB′A′CC′O 在平面内把一个图形绕一个定点沿某个方向转动一个角度像这样的图形变换称作旋转(Circumrotat
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二十三章 旋转图形的旋转北京大学附属中学 鲍敬谊创设情境引入新知 问题1 在生活中我们经常能见到旋转现象例如风车在风的吹动下能不停地转动如钟表的指针电风扇的扇叶等都给我们以旋转的印象你还能举出一些与旋转有关的实际例子吗创设情境引入新知创设情
图形的旋转(二)陕西省南郑县华燕学校 贾真下面图形是怎样得到的请你填一填:①②③它们都是绕着一个中心点旋转得到的600①号图形是由一个三角形顺时针每次旋转( )度旋转5次得到的60600②号图形是由一个四边形顺时针每次旋转( )度旋转5次得到的60720③号图形是由一个花瓣顺时针每次旋转( )度旋转4次得到的72以一个顶点为中心顺时针旋转90度
第2节 图形的平移与旋转(建议答题时间:60分钟)基础过关1 (2017广州)如图,将正方形ABCD中的阴影三角形绕点A顺时针旋转90°后,得到的图形为( )2 (2017泰安)如图,在正方形网格中,线段A′B′是线段AB绕某点逆时针旋转角α得到的,点A′与A对应,则角α的大小为( )A30°B60°C90°D120° 第2题图 第3题图3 (2017东营)如图,把△ABC沿着BC的方
图形的旋转(第2课时)九年级 上册学生在上节课已经学习了旋转概念旋转的性质.这为本节学习奠定了一定的基础.这节课就来具体应用一下.选择不同的旋转中心不同的旋转角度旋转同一个图形观察出现的不同效果.选择不同的旋转中心或不同的旋转角画出一个图形旋转后的图形.课件说明学习目标:1.理解选择不同的旋转中心不同的旋转角度对某
图形的旋转(第2课时).ppt
_图形的旋转_第2课时.ppt
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