大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    #

  • .ppt

    #

  • 因素探析.doc

    名师成长因素探析何谓名师顾名思义就是出名的教师即在社会上有一定知名度的得到同行广泛认可的教师通俗地说:名师就是学生最喜爱家长最放心同行最佩服社会最敬重的老师  通过本次学习再结合自身十几年的教学经验本人认为要成长为名师有五个要素在起作用  一职业理想是名师成长的动力要素崇高的事业心强烈的敬业精神是名师的师魂 对事业的执著对职业价值的追求成了他们成长的原动力成了他们不断进步走向成功的力量源泉这一基质

  • 助力-教专业.docx

    #

  • 故事.doc

    一名教师的成长故事回首数十年的从教之路我没有轰轰烈烈的壮举更没有值得称颂的大作为生活的平凡赋予我平淡的经历而平淡中的种种感动却时时刻刻而又实实在在的激励着我前行正是这种种感动激励了我培养了我塑造了我使我不断成长成长是我们生命中永恒的主题成长是什么广义的讲成长意味着一个人人格力量的不断提升与壮大具体到教师我认为成长则意味着教师自身健全人格的不断完善成长需要动力可以是来自外在的动力更需要内在的动

  • 翟裕康——故事.doc

    追求效益——记特级教师翟裕康很早就听说过 翟裕康老师的大名知道他是著名的特级教师还知道他提出的四了的教育思想最近在《人民教育》上读到一篇有关翟老师的报道文章——追求效益——记特级教师翟裕康研读之下在深入领会其教育思想的同时心中的景仰之情更甚于是不辞劳苦摘录如下:何谓三不四了三不:不上课表以外的课不让学生下课做作业不布置回家作业四了:课上教师该讲的要讲了学生该练的要练了练后还要评了下课前教师要把学生

  • 蒋玉清工作室.doc

    蒋玉清名师成长工作室送课及教研活动安排一活动主题:基于核心素养下的教育教学研究 二活动时间:2017年10月25日(周三) 三活动地点:江西省吉安县立中学 四活动内容:日期时间内 容执教人或报告人10月25日上 午8:10-8:551.初三年级英语 (上午第一节)《初三英语阅读与写作》姜 颖2.高一年级数学 (上午第一节)《参数分离法》刘明和3.高二年级数学 (上午第一节)《求

  • 档案袋.doc

    一名教师的成长档案袋??【按语】成长档案袋是每个人故事的收藏如果说学生的档案袋收藏着他们人生路上成长的点滴精彩的片段……那么教师成长档案袋则更像一种鞭策前进的动力在他人反馈与自我反思中让自己成熟与完善为的是实现更精彩的学生的成长本文是浦东西园小学关于教师档案袋评价的实践经验的介绍一名教师的案例更是生动地展示了档案袋的真实模样也让我们看到了档案袋评价在促进教师教研和专业发展方面的作用如何找到促进教师

  • 的研究与探索.doc

    名师成长的研究与探索中国的未来发展中华民族的伟大复兴归根结底靠人才人才培养的基础在教育教育的根本问题在于实施素质教育实施素质教育就是实施全面发展的教育就是打造更高质量的教育而高质量教育的关键在高素质的教师时代呼唤高质量的教育教育呼唤高素质的教师高素质的教师在很大程度上就是名师我们的时代是一个迫切需要名师的时代也是一个能够产生名师的时代一名师的概念类型和特征1名师的界定关于名师《中国教育报》曾

  • 规律及其启示.doc

    名师成长规律及其启示——怎样实现教师的自我成长 东辽县凌云中学 李海霞作为一名有着13年教龄的年轻教师我深深地感到自己的不足十三年来在教学工作和班主任工作中体验过成功的喜悦更经历了许多失败和困惑的事情我一直在努力也一直在提高自己让自己不仅能成为一名合格的老师更激励自己朝着优秀教师的目标迈去 经过这次在研修上的学习和自己平时大量阅读教师专业书籍的积累我深深地感悟到教师的成长

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部