单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级基因工程 基因工程又叫DNA重组技术或基因拼接技术就是指按照人们的愿望把一种生物的某种基因提取出来加以修饰改造然后放到另一种生物的细胞里定向地改造生物的遗传性状 苏云金芽孢杆菌含有一种可以合成毒蛋白的基因 让细菌的毒蛋白基因在棉花细胞中表达可培育出抵抗棉铃虫害的抗虫棉想一想需要做哪些关键工作普通棉花 抗虫棉
基因工程应用生物技术中的伦理问题科学技术专题的安排是微观→中观→宏观典型事例典型图片吸引学生的注意力激发学习兴趣问题探讨:普通棉花(无抗虫特性)分子运输车—— 基因进入受体细胞的载体1.能识别双链DNA的某种特定核苷酸序列2.使每条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开平末端2)将DNA双链上的两个缺口同时连接起来不需要模板2类型:功能有切割位点运载工具科技探索之路RNA限制酶所识别的序列有
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级专题1 基因工程1.1 DNA重组技术的基本工具知识重温DNA的结构蓝色妖姬小组讨论三色紫罗兰白玫瑰蓝色玫瑰蓝色妖姬的产生蓝色素基因三色紫罗兰玫瑰导入知新目的基因受体细胞基因工程培育蓝色妖姬的关键步骤:关键步骤一:在体外对含有三色紫罗兰蓝色素基因的DNA分
专题一 基因工程 DNA重组技术的基本工具设想1能否让植物也发出萤火虫般美丽的萤光能否让 猪体内生产出人血设想2能否让细菌产生出人的胰岛素干扰素等珍贵的药物设想3这样的奇思妙想可能变为现实吗奇思妙想把这样的奇思妙想变为现实的是20世纪70年代兴起的高新科技——基因工程基因工程的概念 又叫做基因拼接技术或DNA重组技术通俗的说就是按照人们的意愿把一种生物的某种基因提取出来加以修饰改造然后放到另
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 基因工程The camelecow定向基因改造设想 设想一能否让禾本科的植物也能够固定空气中的氮能否让细菌吐出蚕丝设想二能否让微生物产生出人的胰岛素干扰素等珍贵的药物设想三 经过多年的努力科学家于20世纪70年代创立了可以定向改造生物的新技术——基因工程基因工程产品抗虫害的玉米转鱼抗寒基因的番茄转基因鲑鱼转黄瓜抗青枯病基因
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级转基因抗虫棉抗虫棉普通棉专题一 基因工程基因工程的别名操作环境操作对象操作水平基本过程实质结果DNA重组技术生物体外基因DNA分子水平人类需要的基因产物剪切→ 拼接→ 导入→ 表达基因重组(一)基因工程的概念脱氧核苷酸的结构P碱基OH12345 T1234512345 A35-磷酸二酯键3端3端5端5端(二)基因操作的工具
2011-2012学年下学期高二生物学研练评DNA重组技术的基本工具学习目标 简述基因工程的基本概念和原理简述DNA重组技术所需三种基本工具的作用重点 DNA重组技术所需的三种基本工具的作用难点 基因工程载体需要具备的条件 一
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式专题1 基因工程基因工程产品抗虫害的玉米转人抗寒基因的番茄转基因鲑鱼基因工程的概念 基因工程是指按照人们的愿望进行严格的设计并通过体外DNA重组和转基因等技术赋予生物以新的遗传特性从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和产品因此它能定向地改造生物的遗传性状基因工程的别名操作环境操作对象操作水平基本过程实质结果基因拼接技术
(1)E·coli DNA连接酶只能将双链DNA片段互补的黏性末端之间连接起来 要让一个从甲生物细胞内取出来的基因在乙生物体内进行表达首先得将这个基因送到乙生物的细胞内去能将外源基因送入细胞的工具就是运载体Sma Ⅰ答案:(1)02(2)高(3)Sma Ⅰ会破坏质粒的抗性基因和外源DNA中的目的基因(4)质粒和含目的基因的外源DNA片段自身环化(5) 鉴别和筛选含有重组质粒的细胞
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