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HYPERLINK 教 育 综 合 知 识复习及复习方法说明 本是针对考试的内容(教育学 心理学 教育法规 新课改 师德等等)整理收集的 一考试认识 竞争激烈的考试并没有具体的考试范围和考试大纲没有具体的指定教材命题人员喜欢怎么出就怎么出题但是其中主要的内容虽然各地区考试的形式不同但重点一般是相似或相近的对于以后和教学相关学生关系学生学习心理学
2014福建教师招聘考试:教育综合知识教育学复习纲要三一技能概述 t _blank 中公教育 福建分校(一)含义技能指经过练习而获得的合乎法则的认知活动或身体活动的动作方式(二)知识与技能的关系二操作技能的学习(一)含义1.定义:操作技能又叫运动技能动作技能是通过学习而形成的合法则的操作活动方式2.特点:客观性外显性展开性(二)操作技能的分类1连续的和不连续的动作技能2封闭的与开放性的动作
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教育学部分一教育的发展1教育的概念 广义:凡是增进人们知识技能影响人们思想观念的活动都是教育活动(包括社会教育学校教育和家庭教育) 狭义:指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动主要指学校教育2教育的三大因素教育者:教育活动的主体其中教师是教育者的主体受教育者:教育活动的对象是学习的主体教育影响:教育活动的中介包括教育内容教育措施等3教育的起源 a.教育生物起源说(利托尔诺沛西·能)【人
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教师招聘考试教育基础知识复习教育学名词解释1教育学——是通过研究教育现象来揭示教育规律的科学是教育科学体系中的一门基础学科2教育科学——指研究教育规律的各门教育学科的总称3教育规律——是教育社会人之间和教育内部各因素之间内在的本质的联系和关系具有客观性必然性稳定性重复性4教育学的任务——是通过对教育现象的研究来探索和揭示教育的客观规律从而为教育实践活动提供科学理论依据5义务教育——是国家
2015福建教师招聘考试小学语文高分指导一文林撷英法 从课本中选取一些重点课文利用早读的时间要求背诵的背诵不要求背诵的要反复读重新领悟巩固文章的主题思想和写作特点以及学习重点每周从课外至少选一篇精美的文章与同学彼此交流自己推荐的文章从文章的语言构思立意写作方法等方面谈理解谈感受谈启示从而促进写作能力的提高 二题海拾贝法 在浩如烟海的试题中特别是各地历年的试题模拟试题有一些试题设计比较精巧可以
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