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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级计算机操作系puter Operating System主讲教师:李凌云Email:lily200499126Tuesday April 19 20221计算机操作系统汤小丹 编著(第三版)西 安 电 子 科 技 大 学 出 版 社新世纪计算机类本科系列教材部级优秀教材参考书籍Operating System
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章 操作系统引论 第一章 操作系统引论1.1 操作系统的目标和作用 1.2 操作系统的发展过程 1.3 操作系统的基本特性 1.4 操作系统的主要功能 1.5 操作系统的结构设计 1.1 操作系统的目标和作用1.1.1 操作系统的目标 目前存在着多种类型的OS不同类型的OS其目标各有
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章 操作系统引论 第一章 操作系统引论 1.1 操作系统的目标和作用 1.2 操作系统的发展过程 1.3 操作系统的基本特性 1.1 操作系统的目标和作用1.1.1 操作系统的目标1.1.2 操作系统的作用1.1.3 推动操作系统发展的主要动力软盘内存打印机CPU(由运算器和控制器组成)输 入程序原始数据输出 运算结果指令
第一章 操作系统引论 OS结构设计传统的操作系统结构无结构操作系统 在早期开发操作系统时设计者只是把注意力放在功能的实现和获得高的效率上缺乏首尾一致的设计思想此时的OS是为数众多的一组过程的集合每个过程可以任意地相互调用其它过程致使操作系统内部既复杂又混乱因此这种OS是无结构的也有人把它称为整体系统结构 模块化结构OS 1) 模块化程序设计技术的基本概念
无操作系统的计算机系统单道批处理系统多道批处理系统分时系统实时系统 上世纪50年代中期发明了晶体管人们开始用晶体管替代真空管来制作计算机从而出现了第二代计算机 自动处理过程是:首先由监督程序将磁带上的第一个作业装入内存并把运行控制权交给该作业当该作业处理完成时又把控制权交还给监督程序再由监督程序把磁带(盘)上的第二个作业调入内存计算机系统就这样自动地一个作
为什么学习操作系统第 一 章系统应用程序 Windows 2000 是在Windows NT 的基础上开发的并与INTERNET充分集成 管理程序是操作系统的雏形在出现多道程序系统以后现代操作系统才真正形成和发展§1. 1 操作系统的形成与发展(四)输入带中断请求用户程序监督程序IO 操作t1§1. 1 操作系统的形成与发展(八)t结束中断t6程序A再次被调度问题:什么是批处理系统什么
操作系统的地位学习方法什么是操作系统OS的接口类型2. OS作为计算机系统资源的管理者(续) 1. 人工操作方式(联机) 从第一台计算机(ENIAC)诞生(1945年)到50年代中期的计算机属于第一代这时还未出现OS这时的计算机操作是由用户(即程序员)采用人工操作方式直接使用计算机硬件系统即由程序员将事先已穿孔(对应于程序和数据)的纸带(或卡片)装入纸带输入机(或卡片输入机)再启
二作用对于OS的作用可从三个不同的角度来理解:1 从用户角度OS是用户与计算机硬件系统之间的接口(注:软件接口)用户使用方式: 命令方式 系统调用方式 图形窗口方式 如图1-1IO管理软件50年代第一个简单的批处理OS→60年代产生了多道程序批处理系统→分时系统 →80年代出现微机OS多处理机OS和网络OS2 脱机输入输出方式这种数据的输入和输出由外围机控制完
计算机软件技术基础 机械工业出版社第7章操作系统引论本章基本内容与要求基本内容操作系统做什么操作系统功能操作系统的分类操作系统的特征操作系统的性能评价操作系统的结构分析本章基本内容与要求要求掌握操作系统的基本概念掌握操作系统的功能分类特征了解操作系统的性能结构 操作系统的作用从一般用户角度来看所谓计算机操作系统是指控制和管理计算机的软硬件资源合理组织计算机的工作流程方便用户使用计算机系统的程序集合
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