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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 课题1 溶液的形成 学习目标: 1.了解溶液溶质和溶剂概念 2.能根据溶液的基本特征正确区 分溶液和乳浊液
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第九单元 溶 液课题1 溶液的形成【现象】将蔗糖或食盐放入水中搅拌后蔗糖或食盐都消失在水中 【微观解释】蔗糖微粒食盐微粒运动扩散到水分子中去了一溶液怎样解释食盐蔗糖在水中的变化呢思考:自学内容 蔗糖放进水中后很快就消失了它到哪
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课题 溶液的形成(1)学习目标: 1.知道溶液溶剂溶质的概念并能判断溶液中所含的溶剂溶质 2.知道溶液中溶质溶剂和溶液之间的关系 3.了解溶液在日常生活生产和科学研究中的广泛用途第一关:自主预习自主阅读教材内容 填写记忆基础知识第二关:展示交流激情展示预习成果 主动修正书写错误第三关:点拨释
课题1 溶液的形成 海洋是巨大的资源宝库其中含有80多种元素 问:你生活中接触到的液体物质有哪些可乐雪碧果汁冰红茶营养快线……【实验9-1】在20mL水中加入一匙蔗糖用玻璃棒搅拌还能看到蔗糖吗现象形成什么固体消失形成了无色透明液体形成了蔗糖溶液氯化钠在水中又是怎样消失的呢问2:观察蔗糖溶液是否各处相同说明了什么相同说明了溶液的均一性问1:为什么蔗糖固体(氯化钠固体)会消失在水中分子(离子)的运动
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第九单元 溶 液课题1 溶液的形成 实验探究一【实验9-1】物质溶解于水 现象形成什么蔗糖颗粒逐渐减小最后消失形成了均一稳定的溶液在20ml水中加入一块蔗糖用玻璃棒搅拌观察现象怎样解释食盐蔗糖在水中的变化呢思考:阅读课本29-30
一溶液的概念碘酒硫酸铜溶液石灰水生理盐水盐酸活动与探究
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课题1 溶液的形成(2)学习目标:1.认识溶解现象知道物质在溶解过程中通常伴随着热量的变化2.知道一些常见的乳化现象知道溶液乳浊液和悬浊液的区别3.能说出一些常见的乳化现象和乳化在生产生活中的重要应用第一关:自主预习自主阅读教材内容 填写记忆基础知识第二关:展示交流激情展示预习成果 主动修正书写错误第三关:点拨释疑积极参与
教学方法:延伸迁移溶 液 水高锰酸钾溶剂不分层量多医药用品试管内加入的物质水和植物油思考:植物油在水中形成的混合物的特点是什么为什么加了洗涤剂的乳浊液可以稳定存在物质在溶解时常会使溶液的温度发生变化:如:氢氧化钠溶于水NaCl有的物质溶解时可能吸热有的物质溶解时可能放热知道溶液溶质溶剂的概念均一稳 定 的 混 合 物
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