单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级在同一个角度观察物体最多可以看到( )个面最少可以看到( )个面31从正面看从侧面看从上面看一左边的立体图形是用一个长方体和一个正方体搭成的找出从正面侧面上面看到的形状用线连一连1.从正面看从侧面看从上面看2.从正面看从侧面看从上面看3.二观察下面左边的立体图从上面看看到是什么形状三观察左边的立体图在右边找出从
从正面看(2)如果再增加1个同样的小正方体要保证从正面看到的形状不变你可以怎样摆你能摆出兰兰所观察的图形吗 上面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数
下面这些图分别是谁看到的1.下面的图形分别是谁看到的中央电教馆资源中心制作
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级观 察 物 体笑笑淘气下面这些图分别是谁看到的下一步点击图片后面是淘气看到的 侧面是笑笑看到的 1.下面哪一幅图是淘气看到的(画)试一试2.他们看到的是哪一面连一连.试一试3.看一看说一说.下面的图形分别是谁看到的(1)试一试3.看一看说一说.(1)试一试下面的图形分别是谁看到的下面哪幅图是淘气看到的哪幅图是笑笑看到的试一试3
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级观 察 物 体笑笑淘气下面这些图分别是谁看到的下一步点击图片后面是淘气看到的 侧面是笑笑看到的 1.下面哪一幅图是淘气看到的(画)试一试2.他们看到的是哪一面连一连.试一试3.看一看说一说.下面的图形分别是谁看到的(1)试一试3.看一看说一说.(1)试一试下面的图形分别是谁看到的下面哪幅图是淘气看到的哪幅图是笑笑看到的试一试3
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级观 察 物 体小绿小黄下面这些图分别是谁看到的下一步点击图片后面是小黄看到的 侧面是小绿看到的 1.下面哪一幅图是小黄看到的(画)试一试2.他们看到的是哪一面连一连.试一试看一看说一说.(1)试一试下面的图形分别是谁看到的小黄兰兰小红小黄兰兰小红下面哪幅图是小黄看到的哪幅图是小红看到的试一试看一看说一说.(2)小黄小红教室前后
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级观 察 物 体笑笑淘气下面这些图分别是谁看到的下一步点击图片后面是淘气看到的 侧面是笑笑看到的 1.下面哪一幅图是淘气看到的(画)试一试2.他们看到的是哪一面连一连.试一试3.看一看说一说.下面的图形分别是谁看到的(1)试一试3.看一看说一说.(1)试一试下面的图形分别是谁看到的下面哪幅图是淘气看到的哪幅图是笑笑看到的试一试3
观察物体 小学数学 ? ? ? 人教2011课标版 =mysdResIdCaseId=ff8080814c78f45b014c883855ce0770 l 评论(0) 1教学目标 1使学生实际观察比较初步体会不同位置观察物体所看到的形状可能不一样学会根据看到的形状正确判断观察者的位置2在观察物体过程中发展初步的空间观念锻炼数学思考提高解决问题的能力培养数学的积极情感 =mysdRes
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一连一连二下面的三角形中是对称图形的画不是的对称图形的画×( ) ( ) ( ) ( ) ( )三下面的图形中各有几条对称轴折一折画一画( )条对称轴 ( )条对称
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