第七课 共奏和谐乐章第一框 单音与和声【学习目标】1.了解个人意愿与集体规则一致性与冲突,学会分析冲突产生的原因,找到解决冲突的平衡点,化解个人意愿与集体规则的冲突。2.能正确处理个人与集体的关系,让集体的和声更美。3.培养学生的集体意识和观念,坚持集体主义。【重点难点】重点:让集体的和声更美难点:处理好个人意志与集体规则的冲突情景导入 生成问题在集体生活中,“我”和“你”可能有着不同的诉求,
七年级道德与法治下册(RJ)
课题:声音是什么【学习目标】初步认识声音产生和传播的条件及声速学习从物理现象中归纳一般规律的方法初步了解声音是以波的形式传播的声波具有能量【导学提纲】阅读课本完成下列思考题1.声音的产生:(1)声音是由于 而产生的 停止发声停止 (2) 叫做声源2.声音能在固体液体真空中传播吗3.声音传
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………试卷第 =page4 4页,总 =sectionpages4 4页 \* MERGEFORMAT 5 71 单音与和声一、选择题1.王虎很
\* MERGEFORMAT 5…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 71单音与和声一、单项选择题1下列行为中,体现关爱集体的是( ??)A?小丁在班级卫生值日时,不扫地跑
第1课时 单音与和声?教学分析【教学目标】知识与能力知道个人意愿与集体规则有一致有冲突,找到化解个人意愿与集体规则冲突的办法;明白如何处理集体利益与个人利益的关系,知道坚持集体主义。过程与方法结合生活实际,通过分组讨论与案例分析,提高学生处理个人与集体关系的能力。情感态度与价值观初步树立面对集体时的规则意识和集体主义的大局观念。【重点难点】教学重点:如何处理个人意愿与集体规则
371 单音与和声一、基础训练知识点1、个人意愿与集体规则1.任何一种不为集体打算的行为,都是自私的行为,它对集体有害。从个人意愿与集体规则的角度看,这句话启示我们()①积极遵守和维护集体规则②个人意愿要服从集体规则③个人意愿与集体规则之间存在矛盾和冲突④理解集体规则的合理性,维护集体利益A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③2.集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾、冲突的原因有()①
一切正在发声的物体都在_________________停止发声也停止人说话唱歌的声音靠的是______振动声音是靠________来传播的________________________等物质均是传播声音的介质_________不能传声如左图中的喇叭在唱歌看到纸盆上的纸屑上下跳动.这个现象说明嗽叭发声时纸盆在不停地_________. 如右图笛子发出的声音是_________振动引起的.
声音从哪里来的这个实验告诉我们什么sound wave
声音的产生与传播当堂检测:1声音是由物体的________产生的2在物理学中把传播声音的物质叫做________它可以是气体还可以是________或________我们平时听到的声音主要是通过___________传播的3钓鱼时河岸上的脚步声会把鱼吓跑这说明____________能够传声4月球上的宇航员只能通过无线电来进行交谈主要是因为__ _____5声在每秒内
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