牛集小学一年级第四单元 单元测试一看图写数二填 空 1.58里面的5在( )位上表示( )个( ) 2.47里有( )个十和( )个一 3.35的5在( )位上表示( )个( ) 4.6个十和6个一是( ) 5.和79相邻的数是( )和( )
第四单元:100以内数的认识教学目标:(一)知识与能力:认识计数单位一和十能够熟练地一个一个地和一十一十地数出数量在100以内的物体个数懂得100以内的数是由几个十和几个一组成的掌握100以内数的顺序会比较100以内数的大小2了解和掌握个位十位的数位的概念理解个位十位上的数所表示的意义能够正确地熟练地读写100以内的数(二)过程与方法:引导学生观察操作初步体验数与生活的密切联系培养学生主动探
《观察立体》教学活动设计年级四学科数学课题观察立体教师闻红梅课型新授课课时1授课时间40分钟教材分析本节课安排了三个活动活动一呈现了学生把4块小积木任意搭在一起并交流学生不同搭法的过程然后提出从正面侧面和上面分别进行观察的要求引导学生从正面上面左面观察自己搭的立体并说出看到的各是什么图形这也是让学生初步体验由立体到相应的平面图形的联系活动二在学生不仅会搭立体而且会从不同方位观察并说出所搭的图
教学课题信息窗1主备教师张震备课时间2月20日教学内容用字母表示数 P2-3课型新授课年级四教学目标1.在具体情境中理解用字母表示数的意义初步掌握用字母表示数的方法会用含有字母的式子表示数量学会含有字母的乘法算式的简写略写方法2.初步学会根据字母所取的值求含有字母的式子的值在探索用字母表示数的过程中建立字母式子的模型充分体会用字母表示数的方法作
四年级数学第一单元练习卷 班级: : 一神机妙算对又快(1361231)1直接写出得数(1题每小题分2题每小题1分13)①100×10= 90×8= 120×5= 440÷40 480÷8= 150×60= 25×6 35
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2013-2014 学年度第 二学期第 一 单元备课班级四(12)学科数学任课教师教材分析本单元主要包括:整理同级运算的顺序教学并整理含有两级运算的顺序及含有小括号的运算顺序有关0的运算本单元主要教学并梳理混合运算的顺序混合运算前面学生已经学会按从左往右的顺序计算两步式题并且知道小括号的作用这里主要教学含有两级运算的运算顺序并对所学的混合运算的顺序进行整理主要内容有:整理同级运算的顺序教学并整理含
龙居镇中心小学2012-2013学年第二学期四年级 一班 数学 第四 单元备课一单元主题:小数的意义和性质二教学内容这部分内容是在学生熟练地掌握了整数的四则运算以及在学习分数初步认识的基础上进行教学的这部分内容是学生系统学习小数的开始本单元的内容主要有小数的意义和性质小数的大小比较生活中的小数求一个小数的近似数 上面这些内容是在三年级分数的初步认识和小数的初步认识的基础上教学的是学生系统学习小数的
一年级下册第四单元数学试卷一 单选题(1-2每题 3分 第3小题 4分 第4小题 5分 共 15分) 1. 每千克苹果价钱为: [ ] A.3元5角 B.3角5分 C.35元 2. 钢笔每支的价格约为: [ ] A.3元 B.3角 C.3分 3. 妈妈给小林9元爸爸给6元小林一共有 [ ] A.3元 B.9元6角 C.15元 4. 姐姐有1元8角买铅笔用去3角还剩的钱数是:
四年级数学下册第一单元试题班级 -------------- ----------一填空 (12)1在一个没有括号的算式里如果只有加减法或者只有乘除法都要( )按顺序计算2(90-21×2)÷12计算时要先算( )小括号里面有减法和乘法要先算( )3加法减法乘法和除法统称
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