大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    《我与地坛》实录一 激趣导入 (上课前一直在播放洞箫曲《忆故人》借以营造气氛) 师:请大家看看大屏幕上这个人字你们知道它为什么会稳稳地站着吗因为它有一撇一捺因为它有两条腿正是这两条腿撑起了每一个人每一个健康的人而著名作家史铁生在他活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿属于他的世界轰然坍塌了他一度失魂落魄痛不欲生但他最终勇敢地站了起来那么到底是什么给了他人生的支点使他走出了人生的低谷呢今天就让我们一起

  • .doc

    我的实录 深圳市文锦中学 成赟《咏雪》实录(一)导入: 师:七步成诗望梅止渴的故事大家听过吗 生:(七嘴八舌)七步成诗是曹植煮豆燃豆萁……本是同根生相煎何太急…… 师:那有谁知道这些故事出自哪呢 生:(抢答)《世说新语》 师:看来预习工作做的不错今天我们一起来学习25课

  • -------师.doc

    #

  • 件.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一理清我地坛母亲三者之 间的关系 把握文章的总体思路二学习借鉴本文借景抒情情景交融饱含感情充满哲理的写作方法三培养学生珍爱生命珍爱健康感悟亲情顽强求索的精神学习重点和基本要求我与地坛史铁生 公园前身的地坛又称方泽坛建于明代嘉靖九年即公元1530年是明清两帝祭地的场所也是我国最大且是唯一现存的祭地之坛始建时坛外辟有护

  • 文.ppt

    将文章中各处由景物描写所引发的思想情感进行归纳整理在全班面前(配乐)朗诵引发学生心灵的震撼引导学生开始思考生命的意义

  • 自主学习型学案.doc

    #

  • 》说稿.doc

    《我与地坛》说课(苏教版高一必修) -------------------------------------------------------------------------------- 中学语文教学资源网 → 教学文摘 → 《我与地坛》说课(苏教版高一必修) 2009-05-04 ----陈士超 我今天所说课的篇目是《我与地坛》它是苏教版高中语文教材必修二珍爱生命专题的第二篇课文我的

  • 稿.doc

    一说教材: 《我与地坛》是苏教版必修二的第一篇课文原文是史铁生1989年所写共分7个部分近13000字是对过去十几年的回忆和自省它不是一篇通常意义上的写景状物的文章而是融合了由于身体的残疾而对人生产生的独特感悟本文节选前两部分第一部分写自己在地坛对生命的思考以及获得的人生感悟第二部分写母亲以及自己读懂母爱后追悔莫及的心情 本文所在的专题名称是珍爱生命因此我认为编者节选两部分的目的就在于让学

  • 》说稿.doc

    #

  • 稿-.doc

    各位评委同仁们:《我与地坛》下午好今天我说课的题目是《感悟生命品味生存》把我对史铁生《我与地坛》这篇散文的教学设计理念及其教学设计给大家谈谈稚嫩与不足之处恳请各位批评指正教学设计理念《高中语文课程标准》中明确指出:语文是人类文化的重要组成部分语文课程的基本特点是工具性与人文性的统一于漪老师也说:没有人文就没有语言这个工具舍弃人文就无法掌握语言这个工具高考话题作文的内容已经开始涉及到心理学哲学的内容

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部