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  在方格纸上平移图形教学内容：青岛版小学数学五年级上册18页教学目标1 进一步认识平移的特点，能在方格纸上将简单图形连续平移。2 通过“移一移”，“画一画”的方法，逐步掌握平移要点。3 能准确描述平移的过程，并会使用“沿什么方向平移了几格”这样的语言来描述平移，体会对应的数学思想。2·1·c·n·j·y4．观察图片获得美的感受，通过数学活动获得成功的体验，增强自信心，感受数学的应用价值。教学重难点

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  在方格纸上旋转图形教学内容：青岛版小学数学五年级上册第18页 信息窗2第1课时 (第一个红点中的第2幅图图形的旋转）；自主练习的第5、6、8题、我学会了吗？（教材第23页）欣赏与设计。【来源：21·世纪·教育·网】教学目标1理解旋转的三要素（点、方向、角度）；通过动手操作，能在方格纸上将简单图形旋转90度，并灵活运用旋转在方格纸设计图案。21·世纪*教育网2通过实例观察，感悟数学的美，了解由简单

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  轴对称图形教学内容：青岛版五年级上册第二单元信息窗1（17-20页）。教学目标：1知识技能：通过生活中的实例认识“轴对称”图形，进一步理解“轴对称图形”和“对称轴”的含义，会画出对称轴。2·1·c·n·j·y2过程方法：在丰富的现实情境中，经历观察、操作、欣赏、分析、想象、创作等数学活动过程，逐步发展空间观念。　　21jy3情感态度价值观：在活动中培养合作、探究、交流、反思的意识。

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