教学设计模板(第一课时)学科 语 文 授课年级 四 学校 小学 教师 课题《桂林山水》学习内容分析《桂林山水》是人教版四年级下册的一篇描写祖国大好河山的课文课文通过对桂林的山和水的特点的描写向同学们展现了祖国美丽的景色并抒发了对祖国山水对大自然的热爱文章语言文字优美读来生动形象同学们可以从中感受到桂林山水的美丽又可以激发出他们对大
教学设计表课题名称《桂林山水》学科语文授课班级四年级 授课时数2设计者所属学校矿务中心铜锣坪矿小学本节(课)教学内容分析教材内容:1地位作用: 提高学生的语文素养注重情景的熏陶和感化通过引导学生与文本多次对话使学生在优美的语言环境中感悟积累应用依据课程标准遵循了感知——积累——顿悟的教学思想2指导学生的方法教学的形式多样3读中入境读中悟境本节(课)教学目标知识和技能: 1通过看
《桂林山水》第一课时教学设计教学内容:《义务教育课程标准实验教科书·语文》(人教版)四年级下册第2课教学设计:一课标分析:新课标指出: 教学内容的安排应避免繁琐化简化头绪突出重点加强整合注重情感态度知识能力之间的联系致力于学生语文素养的整体提高各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读有些诗文还应要求学生诵读以利于积累体验培养语感本文语言很有特色值得学生诵读品味积累教学中诵读为先在诵读中自然而然地
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级桂林山水桂林山水甲天下甲:第一甲天下:天下第一桂林山水天下第一 桂林是祖国锦绣河山里的一颗璀灿明珠
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《桂林山水》1复习巩固导入新课甲天下
桂林山水实录(名师):佚名文章来源:会员整理点击数:441《桂林山水》名师实录说明:本文为听全国名师支玉恒授课记录仅供大家参考点此查看更多桂林山水一课作品师:我给写两个字谁敢讲别管我写什么那位同学先举手你起来看我写什么(教师板书桂林)请讲生:桂林在中国师:(对另一举手的学生)你起来生:桂林是我国的一个城市师:对在哪里生:..师:(对另一生)在哪里生:在广东的那边师:往西说广东往西
《桂林山水》讲稿大家好我要说的是《桂林山水》一课我从这几个方面展开:一教材分析《桂林山水》一课是人教版小学语文第八册第一单元的一篇精美散文在综合运用及培养学生能力和审美方面有重要作用课文描绘了桂林山水的旖旎风光赞美了祖国的锦绣河山整篇文章构思精巧句段精美以荡舟漓江来观赏桂林的山水开始以舟行碧波上人在画中游结尾在一连串的对比与排比中通过众多的比喻巧妙地勾勒出桂林山水的独特风貌可谓情景俱融形
《桂林山水》教学设计上新庄小学 贺生秀四年级语文教学目标学会本课生字新词理解重点词句通过看图学文了解桂林山水的特点 学习细致观察和具体形象地描写景物的方法培养观察想象理解表达能力 有感情地朗读背诵课文从而受到热爱祖国锦绣河山的教育冶爱美情趣教学重难点 1.了解桂林山水的特点想象其美景 2.学习观察和表达的方法 教具准备 :课件生字生词卡片 教学课时:2课时
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《桂林山水》讲稿 长一小:张君梅真静啊真清啊真绿啊漓江的水真静啊漓江的水真清啊漓江的水真绿啊漓江的水真静啊静得让你感觉不到它在流动漓江的水很清还可以看见江底的沙石呢漓江的水可真绿多像一块无暇的翡翠读读:读第三节划划:划出最美的句子练练:读出美的感受说说:值得学习的写法桂林山水山静清绿奇秀险水围绕着倒映着谢谢欣赏
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