新中怎样实现单元整体教学---------深入推行道德阶段性总结上个学期我们学校试行道德的改革初见成效几位老师的公开课受到高新区教育局中国教师报等单位和媒体的高度评价在此基础上我校在本学期加大了道德的改革力度作为立才的一名一线教师自始至终都积极参与了道德的改革也曾经尝试遵循有模式而不唯模式的原则在一些方面做一些突破这学期我尝试的是怎样在新上实现单元整体教学虽然现在所做的工作
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地理课改教学小结今天我讲了美洲地区的地形与气候几点感受总结如下:首先说一下预习部分由于学生课前已经做了预习课上我留出五分钟的时间让小组之间做知识的梳理与整合这也是学生之间分享知识交流探讨的过程老师巡回指导对于掌握好的小组老师进一步引导他们做深层的分析这个过程我认为必不可少它可以在小组讨论的过程中做知识的整合查缺补漏给接下来的学习打好基础其次说一下学生展示过程这个过程是学生展示以及锻炼学生自主学习能
我校从2008年9月开始根据本校情况选择了《学案引领先学后教》教学模式研究这一课题经过省教科所审批于同年12月进入课题研究阶段现就本学期的摸索实践小结如下: 一学习理论转变观念 没有理论上的成熟就没有方法上的科学如何使教育科研工作取得成效关键在于抓好学习教育理论工作只有在理论指导下才能避免低水平的重复实验我们积极组织教师学习了朱永新的《新教育之梦》邱学华的《尝试教学论》等理论明确了研究方向为课
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课题结题总结本课题属2007年宝坻区教育教学研究室批准立项的区级课题课题组成员均为一线骨干教师在课题组全体成员的共同努力下在两年多的课题研究工作中落实各阶段课题研究任务现已圆满完成取得了一些阶段性的实验成果也积累了一定的实践经验同时在实验过程中进行不断的反思现就我校该课题的研究工作做如下总结: 一 课题研究背景及意义新一轮课程改革已全面推开按照新的教学理念有效的数学学习不能单纯地依赖模仿与记
向阳堡小学课改工作总结一年来我校以三个代表重要思想为指导认真贯彻落实全国基础教育工作会议精神认真学习《关于基础教育课程改革与发展的决定》和教育部颁发的《基础教育课程改革纲要(试行)》围绕课程改革目标扎扎实实开展工作推动我校课改工作向规范实际科学有效的方向发展下面就一年来的课程改革工作进行总结请予以审查:一????基本情况 课改组共有和教师20人其中小教高级教师9人一级教师11人课改领
学校课改工作总结(2014—2015学年)伊川县江左镇初级中学 2014—2015学年下学期江左镇中课改工作总结2014--2015学年下学期我校的新课程改革工作在江左镇中心学校的指导和支持下顺利开展并取得一定成效受到家长老师及社会人士的好评我们以积极学习快乐成长为课改理念以提高教学质量增强学生素质为课改目标以六步教学法为教学模式以学生积极参与教师精讲多练快乐高效为评价标准坚
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