第4讲盈亏问题教学目标本讲主要学习三种类型的盈亏问题:理解掌握条件转型盈亏问题:理解掌握关系互换性盈亏问题理解掌握其他类型的盈亏问题本节课要求老师首先上学生理解盈亏问题其本公式的含义在通过例题让学生掌握解答应困问题的其本技巧培养学生的思维分析能力经典精讲盈亏问题故名思意有剩下就叫盈不够分就叫亏不同的方法分配物品时经常会产程这种盈亏现象盈亏问题的关键是专注两次分配时盈亏总量的变化我们把盈亏问题
第四讲:盈亏问题一问题简介:把若干物体平均分给一定数量的对象并不是每次都能正好分完如果物体还有剩余就叫盈如果物体不够分少了就叫亏凡是研究盈和亏这一类算法的应用题就叫盈亏问题盈亏问题曾记载在我国数学名著《九章算术》中的第六章:盈不足章中盈就是有余亏就是不足的意思盈亏问题的特点是问题中每一同类量都要出现两种不同情况还有些实际问题是把一定数量的物品平均分给一定数量的人时如果每人少分则物品就有余(也
第25讲 盈亏问题 在实际生活中我们经常遇到这样的问题: 小萍到商店去买花布她的钱买2米多1元5角买3米就差1元.问花布多少钱一米小萍带了多少钱 幼儿园老师拿来一筐桔子分给小朋友吃每人分2个则多3个每人分3个则差4个问小朋友有几人 像这样一类的问题我们称为盈亏问题.盈就是多余亏就是不足.那么盈亏问题怎么解呢我们就从上面两个例子谈起. 第一个例子小萍买花布买2米还多1元5角买3米就差
期望数学岛 PAGE PAGE 6期望数学岛第23讲 盈亏问题一专题简析:把一定数量的物品平均分给一定数量的人每人少分则物品有余(盈)每人多分则物品不足(亏)已知所盈和所亏的数量求物品数量和人数的应用题叫盈亏问题
PAGE PAGE 6第12讲 盈亏问题 HYPERLINK :hi.baiduD3EBC4E3B5C4D4B5blogitem8d48e7ae991cb9f3fbed5003 t
PAGE PAGE 7第39讲 盈亏问题一专题简析:在日常生活中常有这样的问题:一定数量的物品分给一定数量的人每人多一些物品就不够每人少一些物品就有余盈亏问题就是在已知盈亏的情况下来确定物品总数和参加分配的人数解答盈
第12讲 盈亏问题 D3EBC4E3B5C4D4 t _blank 一知识要点盈亏问题又叫盈不足问题是指把一定数量的物品平均分给固定的对象如果按某种标准分则分配后会有剩余(盈)按另一种标准分分配后又会有不足(亏)求物品的数量和分配对象的数量例如:把一代饼干分给小班的小朋友每人分3块多12块如果每人分4块少8块小朋友有多少人饼干有多少块这种一盈一亏的情况就是我们通常说的标准的盈亏问题盈亏问题
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第八讲 盈亏问题(一)温馨提示有一类应用题是已知两个分案一次分配有余有余简称盈一次分配方案不足叫做亏求参加分配的人数及被分配的数量这类解答分配过程中出现的剩余(盈)或不足(亏)问题的应用题叫做盈亏问题盈亏问题与鸡兔同笼问题一样也是一类古老的数学问题本本讲讨论的问题是:在分配物品时人数一定在两次分配中一次用余一次不足两次有余两次不足这三种类型由它们之间的关系求出物品数和人数(盈亏)÷两次分得之差人
7 第39讲 盈亏问题一、专题简析:在日常生活中常有这样的问题:一定数量的物品分给一定数量的人,每人多一些,物品就不够;每人少一些,物品就有余。盈亏问题就是在已知盈亏的情况下来确定物品总数和参加分配的人数。解答盈亏问题的关键是弄清盈、亏与两次分得差的关系。盈亏问题的数量关系是:(1)(盈+亏)÷两次分配差=份数(大盈-小盈)÷两次分配差=份数(大亏-小亏)÷两次分配差=份数(2)每次分得的数量×
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