大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    安庆职业技术学院2013级高职专科物流管理专业人才培养方案【专业名称】物流管理 【教育类型】高等职业教育 【招生对象】普通高中毕业生中职毕业生【基本学制】三年(全日制) 本方案包括人才培养目标人才培养规格及要求专业核心课程设置教学环节毕业学时总量和相关比例其他相关说明和教学进程表等八大部分一培养目标在结合安徽物流业发展及人才需求状况利用自身教学资源和整合社会资源的基础上根据皖西南经济特征以物

  • .doc

    安庆职业技术学院2013级高职专科商务英语专业人才培养方案一培养目标本专业培养具有扎实的英语语言基础知识熟练掌握英语的听说读写译的基本技能具有对外贸易涉外服务的基本知识和基本技能并能用英语开展合同谈判信函贸易等业务活动具有较高的人文素质和一定的企业岗位经历获得相应的英语等级证书及行业证书能胜任涉外商务涉外旅游等行业的管理和服务工作德智体美等方面全面发展的高端技术技能型人才二教育类型学历层次及

  • .doc

    重庆工业职业技术学院承办第五届重庆市高等职业院校学生职业技能竞赛服务指南一报到:2012年4月26日上午10:30各参赛院校领队及选手到重庆工业职业技术学院第一实训大楼门前报到并领取大赛指南工作挂牌等二住宿及餐饮服务:各参赛队凡需住宿及餐饮服务者请提前与后勤保障组联系联系人:高 苹 联系:13594648377三医疗服务:请注意身体健康如身体欠安请与后勤保障组联系或打医疗急救联系

  • .doc

    #

  • 【重航天】重航天招生网站-重航天分数线.doc

    【重庆航天职业技术学院专业】重庆航天职业技术学院招生-重庆航天职业技术学院分数线  一学院全称:重庆航天职业技术学院nbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbsp nbspnbspnbsp教育部代码:10870nbsp二主管单位:中国航天科技nbsp三学院批准成立时间和批准单位:1984年经国家教育部(

  • 【雅】雅招生网站-雅分数线.doc

    【雅安职业技术学院专业】雅安职业技术学院招生-雅安职业技术学院分数线    三录取规则:   1按教育部省教育厅省招委有关文件精神遵循ldquo合法性合理性和公开性rdquo的原则实行ldquo学校负责招办监督rdquo的录取体制和ldquo根据志愿从高分到低分按比例投档rdquo的方法对考生实行德智体美全面考核择优录取   2学校在各省直辖市自治区录取批次以当地省直辖市自治区安排的批次为准采

  • 【重信息排名】重信息特色专-重信息录取分数线.doc

    【重庆信息技术职业学院排名】重庆信息技术职业学院特色专业-重庆信息技术职业学院录取分数线nbspnbspnbspnbspnbspnbspnbsp 重庆信息技术职业学院原名重庆电子工程学院成立于1988年2001年经重庆市人民批准教育部公布备案正式成立重庆信息技术职业学院(教育部代码12755) nbspnbspnbsp学校作为面向全国招生的全日制普通高等院校国家计算机应用与软件专业技能型

  • 工程.doc

    重庆工程职业技术学院竞争性谈判文件项目编号:17A0498项目名称:重庆工程职业技术学院信工学院数字媒体实训室视编系统及环境改造项目采购机构:重庆工程职业技术学院重庆工程职业技术学院 制二O一七年十月目录 TOC o 1-2 h z u  HYPERLINK l _Toc466539061 第一篇 谈判邀请书 PAGEREF _Toc466539061 h 4 HYPERL

  • 信息.doc

    重庆信息技术职业学院关于听课制度的规定教学工作是我院一切工作的主旋律努力提高教学质量是我院工作永恒的主题及时了解我院各专业教与学的实际情况促进教学管理体制改革和教学内容方法与手段的革新切实保证各级主管教学经常性地关心学习深入教学第一线及时发现和解决问题总结推广先进经验协调加强各职能部门对教学的服务工作努力推动我院各专业教学水平确保并提高教学质量特制定我院各级教师深入听课制度具体规定如

  • 信息.doc

    重庆信息技术职业学院毕业设计 题目 女装批发有限信息化建设方案选题性质: eq oac(□)设计□报告□其他 院 系 专 业 班 级

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部