淮阳县第一中学学习的艺术之 语文 学案组名: : 日期: 编制: 独立自主自学促能力形成团结协作展示让魅力飞扬[自研课导学]晨读(20分钟) 目标:熟读《双调·夜行船 秋思》把握元曲的特点诵读时体会语气语调节奏(10分钟) 检校:同位对学
《秋思》导学案 学习内容秋思课时一课时课型精读教材及学情分析由于此单元主题就是思乡所以学生对这首诗的思想感情理解并不困难加上第一课所学的《泊船瓜洲》学生对课文的内容理解容易但对本文的写法是一个难点学习目标(三维)1有感情地朗读课文2 背诵这首古诗词默写《秋思》3学习通过看注释查阅边读边想象的等方法感知诗词大意用自己的话讲述诗句的意思4体会的思乡之情揣摩是通过什么来表达自己感情的
实验小学( )年级( )册导学案单元名称: ( )课时主备人: 执教人: 审核: 2011年秋季实验小学导学案统一模块班级及学科 主备人
古诗三首—《秋思》教学目标:1正确流利有感情地诵读《秋思》2.通过看注释查阅边读边想象等方法理解诗词的大意及重点词的含义能把《秋思》改写成一个小故事3积累《回顾·拓展二》中的思乡名句4体会的思乡之情体会诗人寓情于事的表达方法教学重点: 通过看注释查阅边读边想象等方法理解诗词的大意及重点词的含义能把《秋思》改写成一个小故事教学难点:体会的思乡之情体会诗人寓情于事的表达方法教学
《渔家傲 秋思》导学案 主备人 杨长银 班级学习目标1.了解作家作品及写作背景2.反复诵读掌握适当的停顿节奏与语气2.理解词的内容体会所抒发的情感3.掌握吟诵欣赏词的技巧与方法:读析品诵2.激发爱国情感学习重点学习古诗词的诵读学习赏析古诗词的方法体会诗词的情感抒发学习难点赏析古诗词的方法学习方法在诵读的基础上自主合作
《天净沙 秋思》导学案学习目标: 一了解有关的文学常识二反复诵读品味本诗的意境三学习培养我们热爱家乡热爱祖国的感情教学过程:听读——入文范读——入境感受诗歌的节奏美划分本曲的节奏简介了解元曲天净沙 秋思马致远枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西瘦马 夕阳西下 断肠人在天涯悟读
《秋思》教学反思 洛阳城里见秋风欲作家书意万重复恐匆匆说不尽行人临发又开封整首古诗侧重情景描写看似简单实则情在言外每个环境每个动作都透露出诗人的凄楚惶恐与思念在教学这篇诗文时首先我介绍了张籍其人然后让学生读诗文初步感知它独立理解诗文但是很明显学生对于古诗文中的字义的积累相当的匮乏理解也仅仅停留在表面不能够进行字义与意境的转化如:第一句洛阳城里见秋风学生将之理解为:在洛阳城里看见了秋
马致远 天净沙·秋思预习复习【学习目标】 1了解马致远的文学地位感悟课文描写的意象和表达的思想感情 2体会景物描写的作用通过对比阅读培养评析诗歌的能力 3正确理解课文表现的游子悲秋情怀探索游子的心声 【重点难点】 1重点:体会景物描写的作用通过对比阅读培养评析诗歌的能力 2难点:正确理解课文表现的游子悲秋情怀探索游子的心声【介绍】 马致远(1250一1321)字千里号东篱大都
秋 思固镇县实验中学丁邦锴小学的时候我们就知道李白的《静夜思 》:床前明月光疑是地上霜 举头望明月低头思故乡可是我们只感觉这首诗很顺口并不能体会其中的深意平时想念亲朋好友时拿起就能搞定想见姐姐了就上QQ视屏根本找不到复恐匆匆说不尽行人临发又开封的感觉姑姑家的姐姐独自一人在上海工作平时都不回来她说:天天上网见面没有大事回来就是浪费时间她根本没有独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲遥知兄弟登高处
秋思宁河寒霜秋已晚落花弱柳苦难言相思愁绪无穷尽唯有单枕梦中寻 :
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报