小数乘整数教学内容 : 小数乘以整数(P2---P3页)教学目标: 1使学生在理解小数乘以整数的意义的基础上掌握小数乘以整数的意义和小数乘以整数的计算方法2培养学生的迁移类推能力3引导学生探索知识间的练习渗透转化思想教学重点:小数乘以整数的意义教学难点:确定小数乘以整数的积的小数点位置的方法教学用具:放大的复习题表格一张(投影)教学过程:一激发:1填表(投影出示)因 数1515015
内容 教材第2-3页的内容及相关的练习 课题小数乘整数课时1课时主备教师教学目标知识与技能 依托现实情境引导学生运用转化思想沟通小数乘整数与整数乘法之间的联系和区别从而理解小数乘正数的算理和计算方法2.过程与方法 自主探索小数乘整数的计算方法在观察比较合作交流中经历知识发生发展的全过程让学生能正确地计算小数乘整数提高计算能力培养学生的估算意识和观察比较分析概括的能力及知识迁移能力情感态度
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小数乘整数丁店小学 顾正东教学内容:苏教版小学数学五年级上册第七单元《小数乘法和除法》第一课时课本6869页教学目标:1具体情境中探索并初步掌握小数乘整数的计算方法会用竖式进行计算 2探索计算方法的过程中进一步体会数学知识之间的内在联系培养初步的抽象概括以及合情推理能力感受数学探索活动的乐趣教学重点:探索小数乘整数的计算方法教学难点:确定积的小数位数教学过程:创设情景引入新课出示例图获取
小数乘整数教学预案【教学内容】《义务教育课程标准实验教科书 数学 五年级上册》第23页 【教学目标】 1.经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程体会转化的方法 2.理解小数乘整数的算理掌握小数乘整数的一般方法会正确地进行笔算 3.感受小数乘法在生活中的广泛应用 【教学重点】理解小数乘整数的算理掌握算法 【教学难点】感悟到小数乘整数可以转化成整数乘整数探索并运用因数是几位小数积就要
小数乘整数教学目标:1? 使学生理解小数乘以整数的计算方法及算理2? 培养学生的迁移类推能力3? 感受小数乘法在生活中的应用教学重难点:理解小数乘以整数的计算方法及算理教学过程:一 情景引入师:同学们喜欢放风筝吗今天老师就要带同学们去放风筝但是在放风筝前我们要先去商店买风筝商店里风筝可多了让我们来看下有哪些风筝呢(出示多媒体课件)①元 ②元
21世纪教育网 精品试卷·第 2 页 (共 NUMS 2 页) 《小数乘整数》教案【教学目标】 1、知识与技能使学生理解小数乘以整数的计算方法及算理,能比较熟练的解答一些简单的实际问题。 2、过程与方法 在解决问题过程中,培养学生的培养学生的迁移类推能力。 3、情感态度与价值观 引导学生探索知识间的练习,渗透转化思想,增强学生学好数学的信心。【教学重点】 小数乘以整数的算理及计算方法。【教
小数乘整数 导学案【学习目标】1.理解小数乘整数的算理2.能探索出小数乘整数的计算方法并能正确进行笔算3.体验自主探究合作学习带来的乐趣【学习重点】 理解算理掌握计算方法【学习难点】正确笔算小数乘整数处理好积中小数点的位置 预习案(勤于思考你能行)课本中买3个 多少钱用了几种方法解决你喜欢哪种解决办法用笔圈画出来2. 试一试: 买3个 多少钱 元
第二单元:分数乘法课题一:分数乘整数(先学后教)学习目标1.明确分数乘整数的意义2.学会计算方法并能正确计算学习过程一板书课题师:同学们今天我们来学习分数乘整数(板书课题)二出示目标本节课我们的目标是:(出示)1.明确分数乘整数的意义2.学会计算方法并能正确计算学生齐读师:从大家响亮的声音中老师相信你们肯定能学好下面请看学习指导三出示自学指导认真看课本第2至3页的例1和例2看图看文字重点看黄
分数乘整数教案教学目标1知识技能目标实际入手使学生掌握分数和整数相乘可以表示求几个相同加数和的简便计算的意义和计算法则知道计算时能约分的先约分再相乘比较简便2过程目标通过探索交流比较培养学生的类推比较和概括等思维能力使学生经历与他人合作交流的过程培养主动探索的精神和与人合作的意义3情感性目标学生领悟到数学来源于生活体验数学与生活的关系培养学生参与实践活动培养学生将数学知识运用于生活的意识教学重难点
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