第1讲 数列的概念与简单表示法【2013年高考会这样考】1.以数列的前几项为背景考查归纳—推理思想.2.考查已知数列的通项公式或递推关系求数列的某项.3.考查由数列的递推关系式求数列的通项公式已知Sn与an的关系求an等.【复习指导】1.本讲复习主要以数列的概念通项公式的求法为主.2.对于归纳通项公式的题目归纳出通项后要进行验证.3.熟练掌握求解数列通项公式的基本方法尤其是已知递推关系求通项这种基
第1讲 数列的概念及简单表示法一选择题1.数列010-1010-1…的一个通项公式是an等于( )A.eq f(?-1?n12) B.cos eq f(nπ2)C.cos eq f(n12)π D.cos eq f(n22)π解析 令n123…逐一验证四个选项易得D正确.答案 D2.数列eq f(23)-eq f(45)eq f(67)-eq f(
第一讲 数列的概念与简单表示法一.知识清单1.数列的定义 按照一定顺序排列着的一列数称为数列数列中的每一个数叫做这个数列的项.2.数列的分类1)根据数列项数的多少分:有穷数列:项数有限的数列.例如数列123456是有穷数列无穷数列:项数无限的数列.例如数列123456…是无穷数列2)根据数列项的大小分:递增数列:从第2项起每一项都不小于它的前一项的数列递减数列:从第2项起每一项都不大于它
课题: §2.1数列的概念与简单表示法授课类型:新授课(第1课时)●教学目标知识与技能:理解数列及其有关概念了解数列和函数之间的关系了解数列的通项公式并会用通项公式写出数列的任意一项对于比较简单的数列会根据其前几项写出它的个通项公式过程与方法:通过对一列数的观察归纳写出符合条件的一个通项公式培养学生的观察能力和抽象概括能力.情感态度与价值观:通过本节课的学习体会数学来源于生活提高数学学习的兴
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数列的概念及表示方法164个格子1223344551667788你想得到什么样的赏赐陛下赏小人一些麦粒就可以OK请在第一个格子放1颗麦粒请在第二个格子放2颗麦粒请在第三个格子放4颗麦粒请在第四个格子放8颗麦粒 依次类推…
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.1数列的概念及表示方法164个格子1223344551667788你想得到什么样的赏赐陛下赏小人一些麦粒就可以OK请在第一个格子放1颗麦粒请在第二个格子放2颗麦粒请在第三个格子放4颗麦粒请在第四个格子放8颗麦粒 依次类推……2456781567812334264个格子你认为国王有能力满足
266你认为国王有能力满足上述要求吗 2 请问:是不是同一数列3有穷数列练习:P33 观察 数列的一般形式可以 写成:列的第n项每个序号也都对应着一个数(项)数列项即数列可以看作是一个定义域为正整数集( 或它的有限子集{12…n})的函数当自变量从小到大依 次取值时对应的一列函数值61202数列的通项公式
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