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  151 分式　　顺流航行的速度=轮船在静水中的速度+水流速度；　　逆流航行的速度=轮船在静水中的速度-水流速度．　　问题　顺流航行的速度、逆流航行的速度与轮船在静水中的速度、水流速度之间有什么关系？如果设江水的流速为v千米/时。最大航速顺流航行90km所用时间=以最大航速逆流航行60km所用的时间　　章引言:　一艘轮船在静水中的最大航速为30 km/h，它沿江以最大航速顺流航行90 km所用时间，

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  整式 多项式单项式多项式统称整式单项式 是单项式也是整式 ( ) 是多项式也是整式 ( ) 既不是单项式又不是多项式即不是整式的另一类式子温故而知新 分式 从分数到分式一起努力　　章引言:　 一艘轮船在静水中的最大航速为30 kmh它沿江以最大航速顺流航行90 km所用时间与以最大航速逆 流

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  分式从分数到分式一 教学目标1．了解分式有理式的概念.2．理解分式有意义的条件分式的值为零的条件能熟练地求出分式有意义的条件分式的值为零的条件.二重点难点1．重点：理解分式有意义的条件分式的值为零的条件.2．难点：能熟练地求出分式有意义的条件分式的值为零的条件.三引入1．让学生填写P2[思考]学生自己依次填出：.2．学生看问题：一艘轮船在静水中的最大航速为20千米时它沿江以最大航速顺流航行10

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  《教材解读》配赠资源 版权所有《教材解读》配赠资源 版权所有15.1.1 从分数到分式学习目标1了解分式的概念以及分式与整式概念的区别与联系2掌握分式有意义的条件进一步理解用字母表示数的意义发展符号感3以描述实际问题中的数量关系为背景体会分式是刻画现实生活中数量关系的一类代数式学习重点： 分式的概念和分式有意义的条件学教难点： 分式的特点和分式有意义的条件课前预习什么是整式