教育技术能力中级考试——教学评价部分考点归纳题型:选择题填空题信息匹配题简答题题量与分值:3道题约16分考查内容:常用评价方法的作用和应用范围评价工具的设计(如评价量规和档案袋)或评价数据的处理和分析重要考查点: 新课程评价理念的理解表现性评价过程性评价量规的设计档案袋的设计调查问卷的设计观察表的设计电子表格数据处理及数据分析考查方式:1.对表现性评价和过程性评价的理解大多以选择题的形
2015教资国考《幼儿保教知识与能力》考点归纳:教育评价2【考点四】幼儿园教育评价的方法【考点预测】成长记录档案袋属于( )评价A.差异性B.发展性C.社会性D.自我答案:B【考点归纳】【考点五】幼儿园教育评价的内容【考点预测】评价教学活动的结构安排是否紧凑有序属于教育评价中的( )评价A.活动内容B.活动过程C.活动方法D.活动效果答案:B【考点归纳】【考点六】幼儿园教育评价目标的变化【考
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教学反思是教师对教育教学实践的再认识再思考并以此来总结经验教训进一步提高教育教学水平教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段 一教学反思概述 (一)概念和特征 教学反思是教师以自己的教学实践为思考对象对自己所做出的行为决策以及由此产生的结果进行审视和分析的过程是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径 教学反思的基本特征: 1.教学是教学反思的出发点和归宿
教育技术考试技术部分要点Freemind思维导图注意:.mm文件不能直接双击打开必须先打开Freemind软件再在软件中打开相应的文件新建思维导图①在档案菜单中选择新增(图1)这时在窗口中间出现新心智图(图2) 图1 图2②鼠标移至新心智图处单击出现文字编辑框(图3)此时可以对文字进行编辑
教师资格考试小学教育教学知识与能力考点归纳() 2015年教师资格考试全国统考由教育部统一制定考试标准和考试大纲组织笔试和面试试题并建立试题库考试将按照高考的要求来组织按照教育部的要求师范毕业生不再直接认定教师资格统一纳入考试范围在校学生专科大三本科大四才能报考教师资格考试合格证明有效期为三年中小学教师资格每五年注册一次注册条件以师德表现年度考核和培训情况为主要依据目前教师资格考试国家统考
教师资格考试小学教育教学知识与能力考点归纳() 2015年教师资格考试全国统考由教育部统一制定考试标准和考试大纲组织笔试和面试试题并建立试题库考试将按照高考的要求来组织按照教育部的要求师范毕业生不再直接认定教师资格统一纳入考试范围在校学生专科大三本科大四才能报考教师资格考试合格证明有效期为三年中小学教师资格每五年注册一次注册条件以师德表现年度考核和培训情况为主要依据目前教师资格考试国家统考
【考点一】幼儿园教育评价的作用【考点预测】幼儿园教育评价最主要的作用是( )A.鉴定与选拔作用B.导向作用C.诊断与改进作用D.调节作用答案:C【考点归纳】1.诊断与改进作用诊断与改进是幼儿园教育评价最主要的作用诊断与改进是指在搜集整理和分析信息的基础上对评价对象的客观情况特别是所存在的问题进行诊断为其进一步的改进提供支持帮助其寻求增值的途径和方法2.鉴定与选拔作用幼儿园教育评价所具有的鉴定与
【考点四】幼儿园教育评价的方法【考点预测】成长记录档案袋属于( )评价A.差异性B.发展性C.社会性D.自我答案:B【考点归纳】【考点五】幼儿园教育评价的内容【考点预测】评价教学活动的结构安排是否紧凑有序属于教育评价中的( )评价A.活动内容B.活动过程C.活动方法D.活动效果答案:B【考点归纳】【考点六】幼儿园教育评价目标的变化【考点预测】评价的目标重在( )A.发展B.使幼儿健康成长C.选拔D
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