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欧姆定律学案【学习目标】1.能举例列举一些利用比值定义的物理量2.能够说出电阻的定义能说出欧姆定律中每个物理量的物理意义.2.能够画出伏安特性曲线能说出什么是线性元件和非线性元件.【学习过程】一.欧姆定律1.根据课本P46完成下面问题:1.电阻是一个只跟导体本身性质 而跟通过的电流 的物理量它反映了导体对电流的 作用定义式为
池州千秋学校人本大高二物理登山型创感 班级: 高二( ) : 日期:2013117—2013117 编号: 15 审批: 无论做什么事只要肯努力是没有不成功的(牛顿) 课题:欧姆定律 设计者:高中物理组课型设置【自研·互动45分钟展示45分钟】
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.3《欧姆定律》教学目标一知识与技能:1.知道电流的产生原因和条件.2.理解电流的概念和定义式并能进行有关的计算3.理解电阻的定义式掌握欧姆定律并能熟练地用来解决有关的电路问题.知道导体的伏安特性.二过程与方法:1.通过电流与水流的类比培养学生知识自我更
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章 恒定电流 桃源三中 颜金安2.3 欧姆定律既然在导体的两端加上电压导体中才有电流那么导体中的电流跟导体两端的电压有什么关系呢分压电路:(控制电路) 可以提供从零开始连续变化的电压实验电路ESRBAV测量电路: 测导体B的电流电压 数据记录10UI50.400.30
高二物理《欧姆定律》教案(2006-11-27 17:53:52)? l blogid=466dd0d50100067xurl= t _blank l blogid=466dd0d50100067xurl= t _blank ?????????????????????????????? 欧姆定律一教学目标(一)知识目标1知道电流的产生原因和条件.2理解电流的概念和定义式并能进行
高中物理教学教案 年 月 日课 题§欧姆定律 课 型新授课( 1课时)教 学 目 标 (一)知识与技能1知道什么是电阻及电阻的单位2.理解欧姆定律并能用来解决有关电路的问题3知道导体的伏安特性知道什么是线性元件和非线性元件(二)过程与方法1通过演示实验探究电流大小的决定因素培养学生的实验观察能力2运用数学图象法处理物理问题培养学生运用数学进行逻辑推理的能力(三)
亳州一中南校2014级高二物理翻转课时学案课 题欧姆定律编制人王敬文审核人目标导学1.掌握欧姆定律的内容及其适用范围并能用来解决有关电路问题.2.知道电阻的定义式理解电阻大小与电压和电流的关系. 3.知道导体的伏安特性和I-U 图像知道什么是线性元件和非线性元件.重点欧姆定律及伏安特性曲线难点欧姆定律的适用条件问题记录自 学 质 疑 学 案请同学们将预习中的疑难问题写出来建议:
内容公式伏安法测电阻欧姆定律——导体的电流跟导体两端的电压成正比跟导体的电阻成反比串联电路U =U1=U2=……AR2R2 并 联S1VVVS2AVV即电流比是: I断 1 = = I合 1A 5
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