课题:化学是一门以实验为基础的科学(第二课时) 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究一、学习目标:1认识实验是学习化学的重要方法,通过对吸入空气和呼出气体的研究学会对实验现象进行观察、描述、分析和得出结论。2初步学会使用实验报告记录实验过程。3体验科学探究的乐趣。【课前知识积累】1二氧化碳可以使澄清石灰水变_________ ,白色浑浊越多,说明____________ 。氧气可以使燃烧的木条复燃
课题:化学是一门以实验为基础的科学(第二课时) 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究一、学习目标:1认识实验是学习化学的重要方法,通过对吸入空气和呼出气体的研究学会对实验现象进行观察、描述、分析和得出结论。2初步学会使用实验报告记录实验过程。3体验科学探究的乐趣。【课前知识积累】1二氧化碳可以使澄清石灰水变_________ ,白色浑浊越多,说明____________ 。氧气可以使燃烧的木条复燃
课题:化学是一门以实验为基础的科学(第二课时) 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究一、学习目标:1认识实验是学习化学的重要方法,通过对吸入空气和呼出气体的研究学会对实验现象进行观察、描述、分析和得出结论。2初步学会使用实验报告记录实验过程。3体验科学探究的乐趣。【课前知识积累】1二氧化碳可以使澄清石灰水变_________ ,白色浑浊越多,说明____________ 。氧气可以使燃烧的木条复燃
课题:化学是一门以实验为基础的科学(第二课时) 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究一、学习目标:1认识实验是学习化学的重要方法,通过对吸入空气和呼出气体的研究学会对实验现象进行观察、描述、分析和得出结论。2初步学会使用实验报告记录实验过程。3体验科学探究的乐趣。【课前知识积累】1二氧化碳可以使澄清石灰水变_________ ,白色浑浊越多,说明____________ 。氧气可以使燃烧的木条复燃
课题:化学是一门以实验为基础的科学(第二课时) 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究一、学习目标:1认识实验是学习化学的重要方法,通过对吸入空气和呼出气体的研究学会对实验现象进行观察、描述、分析和得出结论。2初步学会使用实验报告记录实验过程。3体验科学探究的乐趣。【课前知识积累】1二氧化碳可以使澄清石灰水变_________ ,白色浑浊越多,说明____________ 。氧气可以使燃烧的木条复燃
课题:化学是一门以实验为基础的科学(第一课时) 对蜡烛及其燃烧的探究一、学习目标:1认识学习化学的一个重要途径是实验,初步学会对实验现象进行观察和描述的方法。2能有意识地从日常生活中发现一些有探究价值的问题,并能在教师指导下根据实验方案进行实验,通过对实验现象的观察和分析得出有价值的结论。3能体会到探究活动的乐趣和学习成功的喜悦,并进而体会到化学学习的特点是物质的性质、变化、变化过程及其现象
课题:化学是一门以实验为基础的科学(第一课时) 对蜡烛及其燃烧的探究一、学习目标:1认识学习化学的一个重要途径是实验,初步学会对实验现象进行观察和描述的方法。2能有意识地从日常生活中发现一些有探究价值的问题,并能在教师指导下根据实验方案进行实验,通过对实验现象的观察和分析得出有价值的结论。3能体会到探究活动的乐趣和学习成功的喜悦,并进而体会到化学学习的特点是物质的性质、变化、变化过程及其现象
课题:化学是一门以实验为基础的科学(第一课时) 对蜡烛及其燃烧的探究一、学习目标:1认识学习化学的一个重要途径是实验,初步学会对实验现象进行观察和描述的方法。2能有意识地从日常生活中发现一些有探究价值的问题,并能在教师指导下根据实验方案进行实验,通过对实验现象的观察和分析得出有价值的结论。3能体会到探究活动的乐趣和学习成功的喜悦,并进而体会到化学学习的特点是物质的性质、变化、变化过程及其现象
课题:化学是一门以实验为基础的科学(第一课时) 对蜡烛及其燃烧的探究一、学习目标:1认识学习化学的一个重要途径是实验,初步学会对实验现象进行观察和描述的方法。2能有意识地从日常生活中发现一些有探究价值的问题,并能在教师指导下根据实验方案进行实验,通过对实验现象的观察和分析得出有价值的结论。3能体会到探究活动的乐趣和学习成功的喜悦,并进而体会到化学学习的特点是物质的性质、变化、变化过程及其现象
课题:化学是一门以实验为基础的科学(第一课时) 对蜡烛及其燃烧的探究一、学习目标:1认识学习化学的一个重要途径是实验,初步学会对实验现象进行观察和描述的方法。2能有意识地从日常生活中发现一些有探究价值的问题,并能在教师指导下根据实验方案进行实验,通过对实验现象的观察和分析得出有价值的结论。3能体会到探究活动的乐趣和学习成功的喜悦,并进而体会到化学学习的特点是物质的性质、变化、变化过程及其现象
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