论作文的临写与摹写今年作文的热点是什么作文怎样才能得高分作为语文老师进行作文教学时这两个问题是被问得最多的其实作文教学过程中不应过分强调热点等表面的东西更重要的应该是通过训练使学生掌握写作的一般规律同一个材料有的人言之无物有些人则可以写成一篇漂亮的文章这是由写作水平决定的那么怎样才能提高自己的写作水平呢根据长期的教学经验笔者认为临与摹是提高写作水平的两个重要途径临摹本是中国书法练习的方法摹是在范字
#
#
PAGE PAGE 9
Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To discover the full versions of our APIs please visit: :products.asposewordsCreated with an evaluation copy of Aspose.Words. To discover t
临摹与分析由中国教育学会书法教育专业委员会与天津市工会管理干部学院联办的书法大专班已进入了一年级下半学期的学习其教学目标的设置教学方法和教学内容都进入了一个更高的层面比如从训练的程序看由准确的临摹开始走向分析的临摹本学期的教学目标要求:对教材中所选用的碑帖进行深入的研究探讨与分析从而提高观察(眼看)能力领悟(大脑思考)能力和表现(手书写)能力? ?? ?对所用碑帖范本的分析宏观方面可指向范本的风格
写人写事写景 作文的写法 写人的作文应注意什么 写人是作文的基本命题写人可以侧重写人物的外部表现即写他在做些什么或者有哪些动人事迹也可侧重写人物的内心活动写他在一件事面前在与别人交往中或在一种特定的环境中的内心变化和随之产生的喜怒哀乐之情也可以交错地写人的外部表现和心理活动 写人的文章应注意以下几点: ⒈交代清楚他是什么人如他的年龄性别外貌职业性情及与自己的关系 ⒉要写出人物的特点就是要
写人写景状物想象四个专题作文写人文外貌描写包括人物的容貌衣神情体型姿态等进行描写以揭示人物的思想性格表达的爱憎加深读者对人物的印象怎样根据表达的需要去描写人物的外貌呢第一根据表达的需要描写人物的外在特征每个人物都有他(她)自己的特有外貌总是在一定的程序上表现出内在状态由于人们的出身经历素养社会环境的影响同时自己鲜明的个性这些在他(她)的表情姿态服饰等方面都能流露出来第二根据表达的需要有重点地描
#
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报