一点通教学网 2 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放声音的特性课题22声音的特性教学目标:1了解声音的特性。2知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关,响度跟发声体的振幅有关。3不同发声体发出乐音的音色不同。教学重点:通过实验理解乐音的音调跟发声体的振动频率有关,响度跟发声体的振幅有关。教学难点:区别声音的三大特性设疑自学:1认真看书,将大小、高低、快慢、幅度、填在相应的空里:音调就是
一点通教学网 2 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放生活中的透镜课题 5-2生活中的透镜教学目标:1、认识凸透镜的成像性质。2、了解透镜在日常生活中的应用及各自应用原理。3、理解实像和虚像。设疑自学:1、照相机(1)基本构造①镜头相当于一个________;②来自人或者景物的光经过镜头后汇聚在镜头后边的胶片上,形成被照物体的像。(2)成像特点物体离照相机镜头________,成像记
八年级物理学案(6)课题:声音的特性 ——问题训练单 分数 重点知识回顾:1. 音调的高低与频率有关频率越高音调越高2.响度与发声体的振幅和发声体的远近有关振幅越大响度越大练习:1(2分) 各种发声体都有各自的振动频率但能引起人耳感知的频率范围是 HZ人们把超过20000HZ的声音叫 低于20HZ的叫 2(3分) 正常人的心脏每分钟振动
#
4 年级八年级课题声音的特性课型新授教学目标知识技能1:了解声音的特性。2:知道声音的音调跟发声体的频率有关,响度和发声体的振幅有关。不同发声体发出声音的音色不同。过程方法通过实验进一步了解和学习物理学研究的方法。情感态度与价值观体验现实世界物体的发声是丰富多彩的,更加热爱世界,热爱科学。教学重点声音的音调、响度,音色与什么因素有关教学难点区分音调和
声音的特性 点此播放教学视频教学目的1了解乐音及它的三个特征:音调、响度和音色2了解音调的高低与发声体振动频率的关系:响度的大小与发声体振动的振幅、发声体与听者之间的距离的关系:不同发声体发出的乐音音色不同3培养自己的观察、实验操作能力和概括能力4培养科技意识和团队精神点此播放教学视频难点音调与频率的关系点此播放教学视频12 3 4点此播放教学视频音乐欣赏梁祝民族乐曲水中花阳明春晓乐器图片欣赏点此
新课标人教版八年级上第三节 声音的特性初中物理故事引入激发情趣一天晚上,两只小白兔在家里等妈妈。她们等了很久……妈妈还是没有回来。这时候,她们听见轻轻的敲门声。小白兔妹妹准备开门,小白兔姐姐赶紧阻止她说:“不能开门,先问清楚是谁。”于是,小白兔妹妹说:“请问你是谁?”。大灰狼轻轻地说:“快开门,我是外婆,来看看你们的”。小白兔姐姐听了声音之后说:“妹妹,别开门,它不是外婆,它是大灰狼……”知识互动
新课标人教版八年级上第三节 声音的特性初中物理故事引入激发情趣一天晚上,两只小白兔在家里等妈妈。她们等了很久……妈妈还是没有回来。这时候,她们听见轻轻的敲门声。小白兔妹妹准备开门,小白兔姐姐赶紧阻止她说:“不能开门,先问清楚是谁。”于是,小白兔妹妹说:“请问你是谁?”。大灰狼轻轻地说:“快开门,我是外婆,来看看你们的”。小白兔姐姐听了声音之后说:“妹妹,别开门,它不是外婆,它是大灰狼……”知识互动
#
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报