第 4 页 共 NUMS 4 页第 1 页 共 NUMS 4 页 附件一东 南 大 学 考 试 卷( A 卷)密封线 课程名称流行病考试学期09-10得分适用专业预防医学考试形式开卷闭卷半开卷考试时间长度分钟(开卷、半开卷请在此写明考试可带哪些)题目一二三四五六七八总分得分批阅人
2 东南大学2008年期末考试流行病学试题重要提示:考生必须将所有答案写在答题纸上,本试题上的任何标记均不作判题依据一、A型多选题(每小题5分):1、经空气传播的疾病的流行特征是:A、疾病的发生与? 季节有关,多见于冬春季B、传播广泛,发病率高C、在未经免疫的人群中,发病率呈周期性变化D、儿童多发E、以上都是? 2、间接传播传染病的流行特征是A、爆发为主B、常呈散发C、与
考研者网遥遥领先的中国第一考研专业课品牌2考研者,一分天命,三分,六分拼搏!!739498350@QQ:739498350惟有努力方可成就,惟有惜时才能成功!!5 东南大学2008年期末考试基础毒理学试题东南大学2009毒理学真题回忆版有遗漏0 @0 T' q??O2 p3 u一、? ? ? ? 名词解释(翻译成英文,然后解释)2 V9 , D??U6 h3 Y2 P4 M毒理学??
第 4 页 共 NUMS 4 页第 1 页 共 NUMS 4 页 附件一东 南 大 学 考 试 卷( B 卷)密封线 课程名称流行病考试学期09-10得分适用专业预防医学考试形式开卷闭卷半开卷考试时间长度分钟(开卷、半开卷请在此写明考试可带哪些)题目一二三四五六七八总分得分批阅人
流行病学教学大纲?(总学分:55 ?总上课时数:112 ?实验时数:42)东南大学公共卫生学院一、课程的性质与目的本课程是预防医学专业必修的一门专业主干课。流行病学是研究人群中疾病与健康状况的分布及其影响因素,并研究防制疾病及促进健康的策略和措施的科学。本课程的教学目的,是使学生在学习和理解流行病学的基本原理和方法的基础上,进一步学会将这些方法应用到研究人群的疾病和健康状况的实际中去,培养逻辑
流行病 考过的大题一般不会考,但会出选择2014:恶心肿瘤为例,三级预防横断面调查后,高脂饮食与乳腺癌研究思路* 2013:用流行病学方法研究幽门杆菌和胃癌的关系,阐述思路。队列研究如何选择暴露组和对照组72012:队列研究的优点与局限) c用什么流行病学方法研究某因素与某疾病之间的关系标选择,一般只考选择,不标的可能考大题,最重要是队列研究,病例对照,实验流行病学的整个流程具体实施方案,
流行病 表选择,一般只考选择,不表的可能考大题,最重要是队列研究,病例对照,实验流行病学的整个流程具体实施方案,可能考如何研究一种疾病和某因素的关系,列出方案。p16 患病率影响因素(升高,降低)选择 患病率与发病率,病程关系,应用p21 散发,暴发,流行,大流行定义 选择P29 时间分布的分类,含义 选择P37 地方性疾病概念及依据P41 现况研究概念,目的,特点,分类,优缺点P53 生态学
210 东南流病真题整理2016年4月13日 (14/15/16年题型:名解50、连线20、简答30)一、名词解释(10个50分,先英译中,再解释)-matching(匹配过头)?? of disease(病因)3?herd immunity(?群体免疫力)?? ??? prevention(一级预防)(?筛检) rate(发病率) prevalent rate(患病率) (流行)(暴发)ra
南医08预防 流行病 : \t _blank 王艺 一、名词解释(每题3分,共10题,计30分。英文名词先翻译成中文再解释)1?census2?blinding3?exposure4?cold?chain5?biomarker6?出生队列分析7?人群归因危险度8?三级预防【是要说明一、二、三级预防各是什么,只解释第三级预防就错了】9?计划免疫10?流行过程二、选择题(每题2分,共10
流行病学(1-234)A型题1.疾病发生的基本条件(三要素)是:A.患者、潜在性患者、健康者 B.患者、家属、社会 C.宿主、环境、病因D.感受性、传播途径、传染源 E.理化因素、生物学因素、社会经济因素2.疾病流行指:A.某疾病发病率虽然低,但在某地区或人群中确是常年不断B.罹患率大于10/1000 C.某种疾病的发病数明显超过往年同期发病数D.呼吸系统疾病的季节性升高 E.年发病率以十万分
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报