综合练习1数一数有多少个小朋友正在荡秋千2数一数有多少个小朋友正在跳蹦床3数一数下面每种动物各有几只脚4说一说你看到了什么数一数Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1找朋友(连一连)64876 10 8 52连线3数一数接着画一画5 8 6104用 表示数(照样子画一画)375
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安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级201授课教师吴飞授课时间课题数一数(一)练习课型新授课时安排1教学目标 (三维目标)1、通过实例,体会生活中有大数,感受学习大数的必要性,激发学习数学的兴趣。2、通过数正方体等活动,认识新的计数单位“千”“万”,并体会计数单位之间的关系,了解万以内数的组成。3、通过“数一数”“摆一摆”等活动,增强对大数的具体感受
练习一 数一数1我wǒ能néng连lián得de对duì。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩2我wǒ能nénɡ圈quān得de对duì。4 35 63我wǒ能nénɡ涂tú得de美měi。4 7 35 2 9先数出每组图形中物品的个数,再找到对应的数字,用线连起来。 先看一看每组图形下面的数字是几,就在上面的图形中圈出几个
单元测试(一)一找朋友 二把同样多的连起来 三数一数用自己喜欢的方法画一画 四圈一圈连一连 五把上下同样多的用线连起来 六比一比根据问题在( )里画 七比一比填一填 八画一画使上排和下排同样多九按要求画一画 十比一比填一填 ( )枝铅笔 ( )枝钢笔 ( )把格尺1.( )比( )多 2.(
一次函数练习1. 点(5-1)_____(填在或不在)函数y=-1的图象上.2. 下列各点在直线上的是( )A.(11) B.(2) C.(-2) D.()3. 点(13)在直线上则 .4. 已知点A()在函数的图象上求a的值5. 一次函数不论k取何非零实数图象一定会过点( )A.(1)B.(10)C.(0)D.(1)6. 正比例函数的图象经过点(24)这个函数的表达式为____
一填空题1.设在某个变化过程中有两个变量x和y如果对于变量x取值范围内的______另一个变量y都有______的值与它对应那么就说______是自变量______是的函数.2.设y是x的函数如果当xa时yb那么b叫做当自变量的值为______时的______.3.对于一个函数在确定自变量的取值范围时不仅要考虑______有意义而且还要注意问题的______.4.飞轮每分钟转60转用解析式表示转数
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综合数学 练习题 一年级上 课题:1.数一数 2008-2009学年度上学期 教师:王磊3.把相同数量的物体连一连635. 4.3.数一数涂一涂Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please
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