概率与统计读书报告 概率与统计主要是针对一些随机现象和分析相关的数据对所考察的问题进行推断或预测为采取一定的决策和行动提供依据和建议 第一章随机事件与概率对概率进行了主观定义但定义是相对的不是绝对的他应该类似于一个公理虽然无法证明但被大众认可也找不出反面的例子概率也可以进行运算涉及到概率的加法公式这又不同于数与数之间的运算具有其特定的法则概率所涉及到的事件也从具体的推广到了无穷多
一新旧内容对比——统计 一新旧内容对比——统计 一新旧内容对比——统计 《标准》(修订稿) 一新旧内容对比——统计 根据学生的年龄特点和心理认知能力第一学段统计与概率学习的总体目标是:经历简单的数据收集整理分析的过程了解简单的数据处理方法能对调查过程中获得的简单数据进行归类体验数据中蕴涵着信息体验与他人合作交流解决问题的过程了解数学可以描述生活中的一些现象感受数学与生活有密切联系二内容综述
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级概率论与数理统计课程1CH1 随机事件与概率 §1.1 随机试验1.1.1 研究对象的分类 确定性问题 : 在一定的条件下必然会发生的问题比如:弹簧受到外力作用会发生形变水从高处往低处流同性电相斥异性电相吸等 (高等数学线性代数等课程研究的对象)2不确定问题:研究对象的某种现象在出现之前我 们不知道它是否会发生例如:
概率专题训练及答案1.(2009广东卷理)(本小题满分12分)根据空气质量指数API(为整数)的不同可将空气质量分级如下表:对某城市一年(365天)的空气质量进行监测获得的API数据按照区间进行分组得到频率分布直方图如图5. (1)求直方图中的值 (2)计算一年中空气质量分别为良和轻微污染的天数(3)求该城市某一周至少有2天的空气质量为良或轻
概率与统计一选择题 AUTONUM Arabic MERGEFORMAT .某学校组织学生参加英语测试成绩的频率分布直方图如图数据的分组一次为若低于60分的人数是15人则该班的学生人数是( )A.B.C.D.【答案】B AUTONUM Arabic MERGEFORMAT .某单位有840名职工 现采用系统抽样方法 抽取42人做问卷调查 将840人按1 2
2011中考数学《统计与概率》试题解析河北省保定市唐县北店头中学 马玉涛统计与概率是初中数学的重要内容之一是新课程改革实施以来新课程标准对学生提出的新的要求在历年中考试题中都能见到其身影并逐渐成为中考命题的热点之一?一统计部分?主要研究如何收集解决问题所需要的数据怎样整理数据和表示数据通过对数据的分析和计算从而发现规律并帮助人们对实际问题做出合理的判断及正确的决策?(1)关于统计意识考查?(201
第一轮复习 统计与概率1.统计 班级: : 学习目标:见指导手册第5页统计与概率学习过程:一.总体与样本:总体:所要调查的对象的全体叫做总体 个体:组成总体的每一个考察对象叫做个体 样本:从个体中抽出的一部分个体叫做样本样本容量:样本中所包含的个体数目叫做样本容量. 练习:某校为了了解1200名学生的视力情
概率与统计一选择题 AUTONUM Arabic MERGEFORMAT .某学校组织学生参加英语测试成绩的频率分布直方图如图数据的分组一次为若低于60分的人数是15人则该班的学生人数是( )A.B.C.D. AUTONUM Arabic MERGEFORMAT .某单位有840名职工 现采用系统抽样方法 抽取42人做问卷调查 将840人按1 2 840随机编
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