.《斜坡的科学》教学设计 一教学内容及思想 斜面的科学是河北人民出版社《科学》五年级下册第四课的内容这节课是在学生学习《杠杆》《滑轮》和《轮轴》三课的基础上指导学生认识的又一种简单机械课文是按照 情景问题――模拟实验――对比实验――得出结论――生活应用的思路编写的总体上体现了探究学习的教学思想 本节课的教学学生已有的现实生活经验在充分调查的基础上采用了寻找学生知识经验与行动目标之间的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4斜坡的科学东莲花院乡中心小学 张 慧 丽1重物被抬高的高度是否相同2重物被抬高时走的距离是否相同3重物被抬高时是否有其他物体帮助拖住了该物体 你认为斜面有( )的作用斜面工作图测力计设计你的实验方案提示: 1如何验证斜面是否省力 2如果斜面省力不
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《斜坡的启示》教学设计 新丰县梅坑镇中心小学 丘文山教学内容:苏教版小学五年级科学下册 教学目标:1知道斜面也是简单机械了解它是一面斜坡2能够就斜面角度的大小与用力关系提出假设设计实验进行观察记录解释规律3知道斜面的角度影响拉力的大小角度越小所需的拉力越小4知道高度相同时斜面越长坡度越平缓越省力的规律5知道螺旋是
斜坡的启示》教学设计? ?? ?:丹阳市华…? ? 文章来源:? ? 点击数:209? ? 更新时间:2007-5-16? ?? ?[学情分析]? ?? ?在日常生活中学生对斜坡及斜坡的使用有一定的感性认识:他们看见过搭建斜坡推车搬粮食运货物而且学生也有过在斜坡上向上推车很省力体验生活中对于斜坡的感性认识为本课教学打下了一个很好的基础结合教材内容要求和学生的认知体验教学中教师所要
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级斜破的启示金字塔 像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做斜面斜面能省力小组讨论:1用什么做斜面怎样做2只测量出物体在斜面上的拉力就可以证明斜面能省力吗3我们还必须测量出什么使用测力计注意事项1使用前先检查指针是否在0处2读数时视线要与指针平齐3被测的力不可超过测力计标定的最大值实验一斜面是否省力实验名称:实验
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3.斜坡的启示(苏教版)五年级科学下册马昕悦 如果我想把摩托车停放在这个车棚里你会建议我从哪边上去为什么大家来找茬 使用斜面把重物拉上去或推上去真的可以省力吗实验一:研究斜面的作用条形盒测力计使用说明1:千克与牛的区别千克是重量单位牛是力的单位1Kg≈10N既:提起1kg的重物约需要10N的力2:每次使用
单元1课题3.斜坡的启示课时分配2节第 1课时课型新授主备授课日期2015年 3月 10日总第 5 课时教学目标1能够对斜面坡度大小与拉力关系提出假设设计实验观察记录等2知道斜面坡度大小与拉力变化的规律教学重点能够对斜面坡度大小与拉力关系提出假设设计实验观察记录等教学难点知道斜面坡度大小与拉力变化的规律教学准备图片幻灯片等教 学 过 程 预 设生成与改进(个人教学空间)教学环节教师活
张拴锁的个案?备课时间216?主 备 人杜占红主 备 人所在单位北大街小学复备时间218授课教师张拴锁授课教师所在单位太安驿小学课?? 题3.斜坡的启示课??? 型新授??课时分配1第?? 1?? 课时上课时间224项??? 目? 内 容教?学?目?标知?识能?力1知道斜面坡度大小与拉力变化的规律2知道斜面的变形螺旋及其作用过?程方?法能够
活动内容:科学探索活动——斜坡与球活动目标:探索感知相同大小的球在相同的坡面不同的坡度上的滚动速度学会简单的观察记录鼓励幼儿大胆表达交流自己的发现活动准备: 高矮不一的斜坡若干个每个幼儿一个小球记号笔记录表能滚动的物体若干活动过程:幼儿自由探索感知斜坡出示斜坡激发幼儿兴趣师:小朋友你们看今天老师给你们准备了什么它像一个什么呢(斜坡)如果我们把一些小罐子小球等一些东西放在上面轻轻把手放开会怎么样呢今
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