直角三角形双基训练1.两个直角三角形全等的条件是( )【1】 (A)一锐角对应相等 (B)两锐角对应相等 (C)一条边对应相等 (D)两条边对应相等2.如图14-65AD是ΔABC的中线∠ADC=450把ΔADC沿AD对折点C落在点C的位置则BC与BC之间的数量关系是 【3】3.如果三角形中两条边的垂直一部分线的交点在第三条边上那么这个三角形是( )【1
等边三角形双基训练1. 如图14-45在等边ΔABC中O是三个内角平分线的交点OD∥ABOE∥AC则图中等腰三角形的个数是 【2】2.如图14-46ΔABC是等边三角形D为BA的中点DE⊥AC垂足为点EEFABAE=1则AD= ΔEFC的周长= 【2】3.如图14-47在等边ΔABC中AE=CDBGAD求证:BP=2PG【3】纵向应用1.如图14-48已知等边
|初一·数学·基础-提高-精英·学生版| 第1讲 第页1431解直角三角形 题库版·教师版page 6 of NUMS 6 解直角三角形中考要求内容基本要求略高要求较高要求解直角三角形知道解直角三角形的含义会解直角三角形;能根据问题的需要添加辅助线构造直角三角形;会解由两个特殊直角三角形构成的组合图形的问题能综合运用直角三角形的性质解决有关问题例题精讲板块一解直角三角形
初中数学竞赛辅导专题讲座直角三角形基础巩固练1.(2002杭州市中考题)如图1∠AOB=300 OP是∠AOB的平分线PC∥OAPD⊥OA若PC=4则PD的值为( )A. 4 B. 3 C. 2 D. 12.(2000重庆市初中竞赛题)如图2在Rt△ABC中∠C=900 AD是∠BAC的角平分线且BD:DC=2:1则∠B满足( )
銳角(比直角小)以下哪些是銳角4AB
2011初三数学总复习讲座(五)——直角三角形一2011年《考试说明》对本部分知识的具体要求考试内容考试要求ABC直角三角形了解直角三角形的概念会识别直角三角形理解直角三角形的性质和判定能用直角三角形的性质和判定解决简单问题会运用直角三角形的知识解决有关问题勾股定理及其逆定理已知直角三角形的两边长会求第三边长会用勾股定理解决简单问题会用勾股定理的逆定理判定三角形是否为直角三角形?锐角三角函数
安徽泗县灵童学校九年级数学导学案 编制人: 审核人:: 批准人:葛佺2010.08.16 1.2 直角三角形班级: : 小组: 评分:直角三角形学习目标1.了解勾
《解直角三角形》单元测试班级: : 座号: 成绩: 一.选择题∶(每题3分共15分)1.cos60°的值等于( ) (A) (B) (C) (D) 12.等腰三角形的底边上的高为20底边长4则底角的正切值为( )(A)1
直角三角形1如果直角三角形的边长分别是68则的取值范围是 2如图D为△ABC的边BC上的一点已知AB13AD12BD5ACBC则BC 3如图四边形ABCD中已知AB∶BC∶CD∶DA2∶2∶3∶1且∠B900则∠DAB 4等腰△ABC中一腰上的高为3cm这条高与底边的夹角为300则 5如图△A
直角三角形知识点一锐角三角函数1.锐角三角函数: 在Rt△ABC中∠C是直角如图 (1)正弦:∠A的对边与斜边的比叫做∠A的正弦记作sinA 即sinA=== (2)余弦:∠A的邻边与斜边的比叫做∠A的余弦记作cosA 即cosA=== (3)正切:∠A的对边与邻边的比叫做∠A的正切记作tanA 即tanA===
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