第一节 《物质的分类》备课稿厉磊一教学目标(1)感受分类是学习和研究化学物质及其变化的一种重要科学方法酸碱盐的分类和性质(2)知道胶体是一种常见的分散系了解丁达尔效应 (3)初步让学生建立分类观微粒观二教学重难点酸碱盐的分类方法和性质胶体的性质三教学建议第一课时1物质分类内容简单学生容易接受学习方法以自学为主并完成课本相应习题训练2利用树状分类法知识巩固初中物质的分类图3重点复习酸碱盐的定义
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3 鲁迅外国语学校备课笔记九年级 科学备课人:张月清 上课时间:2014 年9 月 28日课题:物质的分类 总第 课时教学目标:1、学会利用物质的物理性质、化学性质、组成、用途对纯净物进行分类。2、理解:单质和化合物的概念重点:用物质组成对纯净物进行分类,用物质性质对纯净物进行分类。 引入 :问:当你逛超市时,为什么你总能在琳琅满目的商品中很快找到你所需要的东西呢?问:除了超市,你生
第一课 物质的分类1.物质的简单分类2.氧化物的分类3.氧化物类别辨析(1)碱性氧化物一定是金属氧化物但金属氧化物不一定是碱性氧化物(如Mn2O7为酸性氧化物Al2O3为两性氧化物Na2O2为过氧化物)(2)酸性氧化物不一定是非金属氧化物(如Mn2O7)非金属氧化物也不一定是酸性氧化物(如CONO)(3)酸性氧化物碱性氧化物不一定都能与水反应生成相应的酸碱(如SiO2Fe2O3)4.识记易混淆
题一1)物质的量为我们提供了一个定量认识物质组成的新视角。看到H2SO4这一化学式,就可以认识到:1 mol H2SO4含有_____mol H,______mol S,______mol O。05 mol H2SO4 含有_____mol O ,含有__________个O。2)025 mol CH4含有______mol C,______mol H,______________个C,____
第三讲 物质的分类 班级 一知识要点物质的简单分类 单质 单质单 质 物 物混合物物质氧化物酸碱盐 性氧化物 性氧化物无机化合物有机化合物CH4 C2H5OH CH3OH CH3COOH纯净物和混合物的区别与联系纯 净 物混 合 物区 别概念由同一种物质组
星火教育顺德分XX校区一对一教案学科:XX 任课老师:XX老师 授课时间:2014年XX月XX日(星期X)10:00-12:00年级:高一教学课题物质的分类阶段基础( ) 提高() 强化( )课时计划第( )次课共( )次课教学目标知识与技能:过程与方法:情感态度与价值观:重点难点重点:难点:教学方法教学过程一简单分类法及其应用1树状分类法物质2交叉分类法
第 讲:物质的分类(两课时)一考试说明了解分类法在化学科学研究和化学学习中的重要作用2.理解混合物和纯净物单质和化合物金属和非金属的概念3.理解酸碱盐氧化物的概念及其相互联系二教学设计1物质分类的方法(1)树状分类法: (2)交叉分类法:
物质的分类 班级 一知识要点物质的简单分类 单质 单质单 质 物 物混合物物质氧化物酸碱盐 性氧化物 性氧化物无机化合物有机化合物CH4 C2H5OH CH3OH CH3COOH纯净物和混合物的区别与联系纯 净 物混 合 物区 别概念由同一种物质组成由两种或两种
物质的分类2.氯化铁溶液与氢氧化铁胶体具有的共同性质是 A.分散质颗粒直径都在1nm一100nm之间 B.能透过半透膜 C.加热蒸干灼烧后都有氧化铁生成 D.呈红褐色3.下列物质肯定为纯净物的是A.只有一种元素组成的物质 B.只有一种原子构成的物质C.只有一种分子构成的物质 D.只有一种元素的阳离子与另一元素的阴离子构成的物质4.在Fe(OH)3胶体中逐滴加入HI稀
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