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  《蝙蝠和雷达》知识的课文介绍了仿生学的应用——人们从蝙蝠身上受到启发使飞机能安全地夜航　　　　文章一开头描述了飞机夜航的情景通过设问点出了文章的中心接着具体地介绍了科学家反复三次试验发现了蝙蝠能在夜间飞行然后讲科学家终于揭示出蝙蝠夜间靠嘴和耳朵探路的道理最后介绍了雷达导航的原理圆满地回答了文章一开始提出的问题二教学目标　　　1教养目标：　　　　

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  全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计一教案背景1面向学生： □中学 小学 2学科：语文2课时：23学生课前准备：一初读课文了解课文大意二自学生字新词读准生字的读音想想词的意思三自学课文思考课后的问题四让学生提出自学中遇到的问题二教学课题 教养方面：１.认识7个生字正确书写12个生字和蝙蝠横七竖八等词２.朗读课文能把握课文主要内容理解飞机

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  陆嘉怡三(1)班蝙蝠和雷达是亲戚 你们知道吗蝙蝠和雷达是亲戚在芬克的雷达机械中说雷达的发明不能专归于某一位科学家乃是许多无线电学工程师努力研究加以调准而成在战时美国麻省理工学院由五百位科学家和工程师致力于雷达的研究希奇得很在自然界中你找得到神为某种动物所豫备的雷达在一九四七年一月号的英国奋勉杂志上科学家发表了一篇很有趣的文本给我们解释蝙蝠在黑暗中如何指导自己飞行不论如何黑暗如何狭窄的地方

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  《蝙蝠和雷达》教案设计教师个人介绍省份：山东 学校：滨州市滨城区梁才中心学校 ：苏晓静职称：小学一级苏晓静小学一级教师市级学科带头人教学能手省课题研究先进个人获区优质课一等奖多次执教区示范课多次参与区优质课评选活动典型发言十余篇论文获省市区佳奖在《小学生语文报》《山东教育》发表文章主持省级教研课题子课题顺利结题先后被评为区级优秀教师区教书育人先进个

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  《蝙蝠和雷达》教学设计　　课文主要讲科学家通过反复试验揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密并从中受到启发给飞机装上雷达解决了飞机在夜间安全飞行的问题这是一篇很有意思的科普知识短文叙述思路清晰逻辑性强可以分为三部分第一部分：通过飞机夜行这种现象提出飞机怎么能安全飞行的问题这是全文要说明的主要问题第二自然段在文中起承上启下的作用第二部分：科学家做了三次试验结果证明蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛而是用嘴和耳朵配