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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级29 呼风唤雨的世纪天仙镇小 钱继容 20世纪 是一个呼风唤雨的世纪 是谁来呼风唤雨呢当然是人类靠什么呼风唤雨呢靠的是现代科学技术 是谁来呼风唤雨呢当然是人类靠什么呼风唤雨呢靠的是现代科学技术在20世纪一百年的时间里人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的出乎意料的发现和发明正是这些发现和发明

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  呼风唤雨的世纪双庙学校 李胜肖一设计思想在《呼风唤雨的世纪》这一课中注重学生与文本的对话学中创设丰富的教学环境突出学生的主体地位让学生享有个性化的自由的发展空间使充满生命活力同时也不忽视语文基础知识基本能力的训练力求两者的和谐统一二教材分析20世纪是科学技术空前辉煌的世纪文章的仅用短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化

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  　　《呼风唤雨的世纪》教案1认识生字正确朗读理解新词2能有感情地朗读课文理解课文中含义深刻的句子3读通课文能联系生活实际谈出自己的阅读感受4能说出20世纪科学技术给人类带来的巨大变化激发学生热爱科学的情感以及学习科学探索科学奥秘的兴趣教学重点：了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化教学过程：一谈话引入揭题质疑1同学们一定都看过《西游记》吧你最喜欢里面的哪个人物呢为什么师小结：老师知道了同学

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  教学目标　　　1．学会十二个生字读准字音识记字形　　　2．了解科学技创造的奇迹及威力　　　3．感受科学技术发展的惊人速度及变化　　　4．能联生活实际畅谈自己的感受及未来　　教学时间　　　2课时　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时　　一谈话引入发散思维　　　1．当你按动摇控器看电视的时候学你打开冰箱取冷饮的时候当你拨通和同学交谈的时候当你登录查阅的时候……你是否感到

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  课题：呼风唤雨的世纪 版本人教版 第 七 册 2011年11月 23日 星期 单位姬堂小学 备课人李长革教学目标1知识与技能 掌握5个生字会写12个生字2过程与方法 有感情地朗读课文整体感知课文内容理解一些含义深刻的词语句子3情感态度与价值观：了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化教学重点：　　　　了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化教学难点：　　　　理解

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