新课程的实施意味着我们传统的教学必须面临一场艰难的变革新课程的实施意味着我们传统的教学必须面临一场艰难的变革而要从根本上改变传统的教学模式最要害的是我们的思想要变革我们的理念要更新教学改革应该遵循三个宗旨:一是打破传统教学束缚学生思维发展的旧模式二是遵循以人为本的观念给学生发展提供最大的空间三是能根据教材提供的基本知识内容把培养学生的创新素养和实践操作能力作为教学的重点对于传
新课程改革是否意味着要完全改变传统的教学模式 李青 为了尽快输入新课改的理念我们高三语文组教师观摩了本校许多高一教师的公开课有一位老师在上人教版高一第三单元时先讲写人记事散文的特点和如何鉴赏这类散文给学生以学习方法上的指导然后让学生自读本单元的四篇课文并且在阅读过程中写下自主鉴赏中遇到的问题教师再归纳学生的问题然后用两节课进行比较赏析和讨论交流在这两节课的过程中学生不仅充分理解了课文而且掌
当今世界正面临着一场学习的变革我国的基础教育新课程改革已经有一段时间全国基础教育的新课程改革为我们的教育注入了新的思想与理念使我们的教育教学呈现出勃勃生机与活力新课程标准提出要强调学生学习的过程与方法把过去只教师的教转变为学生的学把过去只是单一地评价学生学习结果而面向过去的终结式评价转变为全面评价学生的学习过程学习方式和学习策略等面向未来重在发展的评价随着新课改的不断推进学生的学
在新课程教学改革的大背景下我们必须更新教育教学观念积极开展教学方法的改进和研究问题创设情境教学作为激发学生学习情绪把认知活动与情感活动紧密结合起来的一种先进的教学方法为提高化学教学效率提供了一条有效途径在教学中教师要根据不同的教学内容采用不同的教学方法创设符合学生认知规律的问题情境在化学学科中可以采用下列方式创设问题情境 利用化学实验创设问题情境 化学是一门以实验为基础的自然科学新课程理
新知形成课的实施过程----谈教学改革关键词:预习学案互动性课件自主性学习互助指导随机反馈讲解纠错点评落实濮阳外国语学校 晋红波 围绕 如何让学生学会进行思考研究与探讨为了能够全面提高学生学习知识的主动性让学习效果落到实处也为了更好的适应素质教育因此对传统的老师教学生学的教学模式进行改革是必要的在这种大环境的熏陶下上如何让学生动起来如何让学生学习更有效等一系列问题促
第 十二 周 五 年级 教者:马文强 2011 年 5 月 16日科目语文课题信息传递改变着我们的生活课时一课时预习提纲读懂五篇阅读材料整理把握材料内容教学目标了解信息传递方式的变化及这些变化对人们生活工作和学习的影响重点难点了解信息传递的方法的变化及对人们的工作和学习的影响了解现代化信息的特点学会选择信息教学方法师:引导点拨 生:读议相结合教具学具工具书教学过程预习展示学生
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级信息传递改变着我们的生活广州市天河区暨南大学附属小学 李洁萍小学语文五年级下册活动建议 从古到今人们都在不断地更新改进信息传递的方式让我们有选择地开展一些活动了解信息传递方式的发展以及对我们生活的影响 认真读读 阅读材料 中的文章并搜集相关了解现代社会信息传递有哪些方式和以前信息传递的方式有什
改革教学的着力点方堂小学 李留呆教学是实施素质教育的主渠道,改革教学,应着力于教学思想、内容、方法和评价的改革。 改革教学思想:思想是行为的先导。传统的质量观是导致教学忽视全面提高学生素质的根源。旧的招生政策是以分取人,所以,学生的追求、家长的欲求、社会的需求和的要求都聚焦于学生的考试成绩,教师的教学于是就主要是让学生学会应试,获取高分。当前,实施素质教育,教学要努
今天我们的教育已经进入全面信息时代但教学改革速度仍然比较缓慢如何加快教学改革步伐全面推进教育现代化进程仍是摆在我们面前的一个紧迫课题面对教学改革的实际需要我作了认真思考采用探究式可被认为是教学改革的理想选择信息技术教学作为以培养创新精神研究能力和实践能力为目标取向的必修课程它强调让学生通过研究性学习提出问题收集材料对研究性课题进行探索分析研究最后基于问题解决模式在实践操作中培养学生科学
江阴市2011年教育教学论文评比语意浓浓 课意深深——谈生本下 语文味的探索 江阴市璜土实验小学 周琴亚内容摘要:《语文课程标准》中强调要在语言实践过程中提高语言实践的能力这就是要求我们用语文这工具做手段探索语文的无穷内涵语文教学需要语文味真正的语文味正在于你是否尊重以生为本的理念本文试着从以下三个方面来阐述自己的观点:一琅琅书声读出动听的味道 二细细琢磨品出品味芬芳的味道 三实实训
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