第三课 走向自立人生教学设计第一框 自己的事情自己干教学目标情感态度价值观目标(1)树立自立的生活态度(2)在实践中体验自立的意义(3)培养学生正确的人生观明确在法制社会里公民权利与义务的关系能力目标初步形成自己管理自己的学习和生活的能力为将来走向自立人生打下坚实基础知识目标理解自立的含义表现认识自立的重要性重点让学生懂得自立的含义表现和必要性理解自立的重要性难点让学生懂得自立的含义明确自立与自主
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第三课 走向立人生第一框 自己的事自己干班级: : 【学习目标】情感态度价值观知识能力自觉树立自立的生活意识和态度培养自立的人生观和价值观摒弃
七下第三课第一框《自己的事自己干》课件说课教案西埔中学 林雄彬第一部分 教材分析1.学情分析 :初中生正处于青春期阶段开始有了强烈的独立意识但由于认知水平分析解决问题能力有限自主精神和自主能力的欠缺仍然无法摆脱对父母的依赖另一方面家长对子女全方位的服务使他们严重缺乏自立能力和自立精神初中时期是独立性和依赖性并存交错时期需要有意识地培养学生的自主意识和能力把自立自强作为自己追求的目标掌握自立
第三课 走向自立人生第一框 自己的事情自己干一?教学目标:???1.懂得自立的含义了解自立的表现知道自立的方法2.初步形成自己管理自己的学习和生活的能力为将来走向自立人生打下坚实基础3.培养自立的生活态度在实践中体验自立的意义培养学生正确的人生观明确在法制社会里公民权利与义务的关系 二教学重难点:教学重点:自立的含义及表现???教学难点:自立的重要性及必要性???教学方法: 情景探究法
第八课第一项目《自己的事情自己做》教学案设计【课程标准】养成自立的生活态度培养自立意识一教与学目标1.记住自立的含义了解自立的表现和重要性2.知道走向自立的途径二教与学重点难点重点:告别依赖走向自立难点:少年需自立三教与学方法设计教法: 在教学方法上以学生参与性的教学活动为主以讲解为辅重在引导运用有利于教学的多种手段和形式从多个角度呈现教学内容激发学生的学习兴趣引发学生思考学法:自主学合作探
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第2课 积极的生活态度 一自己的事情自己干二保持乐观的心态三向自己的目标迈进 1992年8月中日两国儿童在内蒙古举办了一个草原探险夏令营??????? 年龄11岁至16岁之间但中日两国的孩子在夏令营中表现截然不同:日本的孩子黑木雄介肚子疼脸色苍白汗珠直流但是仍坚持前行一位中国的女孩子刚走几步就走不动了见到了医生眼泪
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.课 题自己的事情自己干课 型新授备课人授课时间:四周1学习目标懂得自立的含义表现理解自立的重要性和必要性树立自立的生活态度学会对自己的行为负责在实践中体会自立的意义为将来走向自立人生打下坚实基础学习重点自立的含义表现学习难点在实践中培养自立品
1.懂得自立的含义2.了解自立的表现3. 知道人生需自立A
自己的事情自己干教案张红梅教学目标情感态度价值观目标:1.树立自立的生活态度2.培养学生正确的人生观明确在法制社会里公民权利与义务的关系能力目标:初步形成自己管理自己的学习和生活的能力为将来走向自立人生打下坚实的基础知识目标:1.懂得自立的含义了解自立的表现2.掌握自立的重要性教学重难点 人生需自立教学过程一导入新课儿歌动画片MV 《读书郎》师:自己上学只是自立生活的一个方面作为中学生我们就应该
第八课 走自立自强之路 学案 第一框 自己的事情自己做 学习目标: 1知识目标:了解自立的表现和重要性知道依赖的危害 2能力培养:培养学生分析探究合作活动的能力 3情感和生活指导:培养学生的自立意识增强学生生活学习的自立能力 重难点: 1)依赖的危害是教学难点 2)自立能力培养是教学重点 学习流程: 一少年需自立 环节一: [生活赛场自主感悟] 1活动要求
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