识字1教材分析本课属于看图读韵文识字将表示传统节日和民间风俗的词语集中在一起让学生认读分为三个部分:第一部分是图和词语第二部分是要求会写的8个生字和1个只识不写的字第三部分是练习借助图画识字学词认识事物通过引导学生观察包饺子赛龙舟赏月的欢乐场面以及祭扫革命烈士时庄严肃穆的情景让学生感受到今天生活的幸福和幸福生活的来之不易教学目标1学会本课9个生字正确流利地朗读词语2认真观察图画能把图上描绘的事物同
识字2第一课时教学目标:1学会本课8个生字正确流利地朗读词语2认真观察图画能把图上描绘的事物与所学的词语联系起来3了解大自然的美丽景色教学重难点:1学会本课8个生字正确流利地朗读词语 2能把图上描绘的事物与所学的词语联系起来教学方法:观察法指导法教学过程:一激情引趣导入新课同学们有没有去过桂林谁来说一说你眼中看到的桂林是什么样的是呀桂林山水甲天下同学们想不想亲眼去看一看今天我们就来学习识字2板书课
识字2第二课时教学目标:1学会剩下的生字正确流利地朗读词语2认真观察图画能把图上描绘的事物与所学的词语联系起来3了解大自然的美丽景色教学重难点:1学会剩下的生字正确流利地朗读词语 2能把图上描绘的事物与所学的词语联系起来教学方法:观察法指导法讲授法教学过程:一复习导入1指名读词语:出示词语开火车读2这节课我们继续学习《识字2》【设计意图:巩固生字词引入本节课的内容】二指导诵读读中感梧1整个漓江好像
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课题识字1教学目标基础知识与基本技能?1.会认12个生字会写10个字????2.正确流利地朗读课文????3.有收集词语的兴趣 过程与方法通过读认开火车同桌读互读等方法积累描述秋天的词语情感态度与价值观通过秋天景色词语的描述有喜爱大自然的感受教学重点识字写字 教学难点引导学生通过看图画理解词语的意思读出秋天的
识字1第二课时教学目标:1学会剩下的生字掌握正确的写字笔画2图文结合能把所学的生字与实物联系起来了解春节和四个传统节日的风俗民情感受祖国灿烂的文化教学重难点:1学会剩下的生字掌握正确的写字笔画2了解春节和四个传统节日的风俗民情感受祖国灿烂的文化教学方法:观察法指导法教学过程:一复习导入1听写上节课学的生字2指生读上节课所学的词语【设计意图:复习巩固上节课学习的内容引入本节课要学习的新知识】二继续看
tài yánɡ nào zhōnɡ xiǎo niǎo太 阳 闹 钟 小 鸟chuān yī xià chuánɡ qǐ zǎo穿 衣 下 床 起 早shuā yá xǐ liǎn yònɡ cān刷 牙 洗 脸 用 餐shànɡ xué shēnɡ
识 字 5脚 丫 海风 海鸥 浪花( )的海鸥在海面上( )浪花珍珠 鱼虾 海带珍珠珍 珠
课 时 教 学 笔 记第 周第 课时 授课时间:课题识字1内容写字课型新授教学目标1复习巩固万复苏等13个生字能够读准字音认清字形理解字义正确整齐规范书写万冬齐丁百5个生字能够正确流利的朗读课文能够主动积累交流关于春天的词语3认识并了解春天给大地带来的变化使学生产生好奇
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