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  §9—2 磁场 总编号:NO.43主备人: 审核人: 授课时间 【预学目标】：1知道磁体周围存在磁场2知道磁感线可用来形象地描述磁场知道磁感线的方向是怎样规定的3知道地球周围有磁场知道地磁的南北极课前复习1观察如图9.2--1所示的实验你能得出的结论是______________________________________________

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  高三物理单元测试试卷单元测试九磁场一、选择题dabc图9－11．通电矩形导线框abcd与无限长通电直导线在同一平面内，电流方向如图9－1所示，ab边与直导线平行。关于直线电流的磁场对线框的作用，下列叙述正确的是（ ）A．线框有两条边所受的安培力方向相同B．线框有两条边所受的安培力大小相同C．线框所受安培力的合力朝左D．cd边所受安培力对ab边的力矩不为零图9－2cabI1I22．处于同一平面内

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  考点9 磁场1.(2010·江苏物理卷·T9)如图所示在匀强磁场中附加另一匀强磁场附加磁场位于图中阴影区域附加磁场区域的对称轴OO′与SS′垂直abc三个质子先后从S点沿垂直于磁场的方向射入磁场它们的速度大小相等b的速度方向与SS′垂直ac的速度方向与b的速度方向间的夹角分别为且三个质子经过附加磁场区域后能达到同一点S′则下列说法中正确的有A．三个质子从S运动到S′的时间相等B．三个质子

• 磁场__磁感线2(2).doc

  第一节 磁场教学目的：复习巩固初中所学过的有关磁场的知识教具: 条形磁铁；蹄形磁铁；通电直导线；通电线圈；通电螺线管。教学方法：观察有关实验，帮助学生在复习巩固初中已学过的有关磁场的知识，并通过分析讨论使学生搞清磁现象的电本质。教学过程：一:磁场:设问：两个磁体相互接近时，它们之间的作用遵循什么规律？同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引观察：同名磁极,异名磁极的相互作用进一步加深感性认识设问: 磁

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