大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    对外汉语考研专业试题有古代汉语现代汉语. 根据不同的方向还考: 语言学纲要文字学词汇学语法 不同的学校要看不同的参考书具体你可以去该院校搜索什么是对外汉语对外汉语是对外汉语教学的简称是指对外国人的汉语教学对外汉语教学是一种通俗的说法也是一种习惯性的说法它真正的名称或者说它的学名是汉语作为外语教学(Teaching Chinese as a Foreign Language TCFL)对外汉语研

  • 【精】-院校排名-学校-科目-经验.docx

    对外汉语考研前十排名北京语言大学?(国内对外汉语系第一)?  南京大学?  北京大学?  北京师范大学?  北京外国语大学?  上海外国语大学?  吉林大学?  黑龙江大学?  厦门大学?  暨南大学?  中国开办对外汉语专业的院校(其他)(列举院校均为在国内有较大影响力的其他未被选取)1.中央民族大学? 2.中国传媒大学 3.北京语言大学 4.北京外国语大学?? 5.南开大学? 6.天津外国语学

  • 路.doc

    古代汉语专业研路万学海文纵观大四江湖缤纷四起各个大学忙不迭起抢占本科生市场研究生市场甚至博士生市场在各所大学的各个教室各个宿舍各个角落里找工作考研考公务员是每位学子口中出现频率最多的词汇考研既是进一步深造的良好途径又是很多学生逃避就业压力的最好堡垒考研成为越来越多的学生的第一选择尽管每个研招单位每年都在增加招生名额然而考研的竞争还是越来越激烈作为过来人在这里跟各位学弟学妹分享一下语言学类专业课复习

  • --法辨析.doc

    对外汉语语法辨析:你有什么问题吗和你有什么问题 你有什么问题吗和你有什么问题不一样你有什么问题吗不等于 你有什么问题你有什么问题吗等于 你有问题吗一般地说 如果句子里有 谁 什么 哪儿 句子不可以用 吗比如:你要买什么你去哪儿但是 在 你有什么问题吗 里面 什么 没有意思 这句话不是问 你的问题是什么 这句话的意思是你有没有问题 所以可以用吗 一定要用 吗 比较下面两个例子:你要买什么我要买一个面

  • 教师言.doc

    对外汉语教师——语言语言在本质上是口头的在对外汉语教师的培训课程中老师告诉我们书面语言的产生远远落后于口头语言它最初只是以文字形式对口头语言的记录书面语言产生以后虽然也有自身的发展逐渐形成了自己的特点并且反过来影响口头语言但是书面语言毕竟不能脱离口头语言况且并不是所有的人都掌握书面语言有些民族至今还没有记录自己语言的文字就更谈不上掌握书面语言即使有很发达的书面语言的民族有的还有大量的文盲文盲不等于

  • .doc

    汉语专题(2)   一解释下列名词(每词2分共10分):   1六国文字:六国古文又称东方六国文字简称古文是战国时代东方齐楚燕韩赵魏等国文字的合称   2借表词:一个字借用后表示的词叫借表词   3互训:互训就是两个词互相训释   4无定代词:没有确定的指代对象的代词叫无定代词古代汉语中主要有或和莫或是肯定的意为有的有人某人莫是否定的意为没有什么没有人无定代词只能作主语   5三十六字母:是

  • .docx

    古代汉语专题作业(1) 一填空 1 公元100年著作学者许慎完成了《说文解字》此书是汉字学的奠基之作它的面世标 志着我国文字学的正式建立 2 字原有两个不同的概念一个是从文字产生的时间顺序上说的字原就是最初产生 的字它们是派生出其他字的字因此又被称为字母母字今人或称之为初文 一个是从文字构成的逻辑顺序说的字原就是构成整字的基本部件有了这些基本部件才能构成整字因此称之为字原今人或称之为字

  • .doc

    姓 名 性别:男/女 出生年月: 民族:xx政治面貌:xxxxXX大学 对外汉语专业 20XX届XX方向XX学士:139-xxxx-xxxx电子邮件:xxxxxxxx@ 求职意向及自我评价期望从事职业:图书管理员、语文教师、课程顾问(点击来智联招聘搜索想要的工作)自我评价:善于与人沟通;言行严谨一致,性格踏实稳重,喜欢安静的工作环境;工作积极主动;有较强的责任心和敬业精神,工作细致、有责任

  • .doc

    姓 名 性别:男/女 出生年月: 民族:xx政治面貌:xxxxXX大学 对外汉语专业 20XX届XX方向XX学士:139-xxxx-xxxx电子邮件:xxxxxxxx@ 求职意向及自我评价期望从事职业:图书管理员、语文教师、课程顾问(点击来智联招聘搜索想要的工作)自我评价:善于与人沟通;言行严谨一致,性格踏实稳重,喜欢安静的工作环境;工作积极主动;有较强的责任心和敬业精神,工作细致、有责任

  • .doc

    姓 名 性别:男/女 出生年月: 民族:xx政治面貌:xxxxXX大学 对外汉语专业 20XX届XX方向XX学士:139-xxxx-xxxx电子邮件:xxxxxxxx@ 求职意向及自我评价期望从事职业:图书管理员、语文教师、课程顾问(点击来智联招聘搜索想要的工作)自我评价:善于与人沟通;言行严谨一致,性格踏实稳重,喜欢安静的工作环境;工作积极主动;有较强的责任心和敬业精神,工作细致、有责任

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部