单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆柱和圆锥(整理与复习)义务教育课程标准实验教科书 (北师大版)六年级 《数学》 下册第一单元 根据图中提供的数学信息你能提出哪些数学问题 预设:1.这个圆柱体有几个底面几条高侧面展开是什么图形2.如果给它的侧面加上包装至少要用多大面积的包装材料3.给这个圆柱刷油漆所有的面都刷要刷多少面积4.把圆柱切开(
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级冰淇淋盒有多大 _____圆柱和圆锥 1一教材地位前接知识新知识后续知识圆长方体正方体等有关知识 圆柱和圆锥第三学段的几何知识(立体几何三视图等) 2二单元教学目标1.在现实情境中通过观察操作比较等活动认识圆柱和圆锥掌握它们的特征
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆柱上底面下底面侧面高底面侧面O高底面侧面底面直径为6.5厘米高为11厘米.将24罐这种饮料按图方式放入箱内这个箱子的长宽高至少是多少圆柱的表面积如图做一个圆柱形纸盒至少需要用多大面积的纸板(接口处不计)10 cm30 cm求它的表面积10dm3dm求它的表面积6cm4cm求它的表面积8cmC=31.4cm一个圆柱底面的周长是
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 圆柱与圆锥的整理和复习圆柱与圆锥的整理和复习圆柱和圆锥的整理与复习城关小学 复习指导1?? 圆柱与圆锥各有哪些特征2?? 怎样求圆柱的侧面积.表面积.体积计算公式各是什
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级六年制小学数学课本第十二册圆柱与圆锥的复习活动课设计:罗城老鹰教学目的:通过学生自己在复习中的整理练习讨论合作和竞赛让学生在活动中较系统地掌握圆柱与圆锥的相关特点并进一步提高运用 知识解决实际问题的能力课前准备:1让学生按7-8人自愿分组2提前2-3天时间让同组学生共同讨论并整理出本单元的知识的提纲并搜集1-2个要点问题作好解
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 圆柱和圆锥 1旋转下面各图形看看可以得到哪些立体图形圆柱体圆锥体球体圆台2一?圆柱:3 圆柱体的特点: (1)圆柱的两个底面是半径相等的两个圆 (2)两个底面之间的距离叫做高 (3)圆柱的周
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆柱和圆锥图形名称特征举例圆柱体圆锥体 两个底面是完全相同的两个圆侧面是一个曲面打开是个长方形有无数条高 尖顶底面是个圆侧面是一个曲面只有一条高桥墩门厅柱子…沙堆圣诞帽子…底面周长×高侧面积底面积侧面积=表面积=体积=底面积×高V=sh体积=底面积×高÷3V=sh÷3名称半径直径高表面积体积圆柱1.5分米5分米4米
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆柱与圆锥的整理和复习1有两个底面:2一个侧面:面积相等宽长高长=底面周长圆柱的特征:圆锥的特征:扇形侧面展开底面圆形h从圆锥的顶点到底面圆心的距离叫做圆锥的高1.甲乙两人分别利用一张长20厘米 宽15厘米的纸用两种不同的方法围成一个圆柱体(接头处不重叠)那么围成的圆柱( ) A高一定
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式 靖边七小 潘建丽圆柱 圆锥6dmc=12.56cm8分米6分米h=9cmC=12.56cm求下列各图形的体积判断对的打错的打× 1一个圆柱和一个圆锥的体积相等底面积相等圆柱的高是3分米圆锥的高是1分米( ) 2在一个圆柱 中削去一个
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