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  16叶子片片（二）一教学目标1通过收集各种各样的叶子让学生观察欣赏叶的造型美与色彩美使他们亲近大自然发掘大自然的美丰富他们的精神世界2根据叶的形状表面肌理采用磨印拓印等方法创作美术作品体验学习活动的乐趣3激发学生热爱大自然之情二教学重点：利用叶的形与色和固有的肌理特点展开丰富的想象用磨印拓印的形式表现出来三教学难点：抓住叶子的纹理特征加以表现四课时：2课时第二课时课时目标：探究发现学习制作叶画的方

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  世上没有两片完全相同的树叶每个人都很独特不同的性格类型和动力类型并没有好与坏之分都有其特别的优势和劣势古今中外很多人士的成功都建立在对自己优劣势的清楚分析上下面列出的是你可能存在的一些优势你可以仔细思考一下看看自己是否意识到了这些优势你愿意投入很大的动力和精力来完成任务创造成果 你与别人共事的方法很有效并且感觉友好和睦 你善于记住并利用各种事实来处理细节问题看问题的角度很现实 你会赞扬别人良好的行

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  一片树叶　　啊春姐姐来到了人间我是一片小树叶小树叶小树叶我高兴地唱着春风姐姐到了我这儿说：小树叶快出来不不娇气的我不停地说：我才不要被风吹春姐姐失望地走了突然沙沙沙下起一阵春雨春雨姐姐笑咪咪地说：小树叶小树叶快出来吧外面的世界可好玩了我撒娇地说：不了春雨姐姐我要睡觉春雨姐姐也失望地走了最后还是大树妈妈把我这个小懒虫给揪了出来　　到了夏天我长成了一个茂盛强壮的树叶我就开始骄傲了我说：你们这些老

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  一片树叶　　梦又拿起那片树叶沉思起来那片树叶是蓝临走时唯一留给梦的东西　　梦和蓝是太阳谷中一所大学的学生梦和蓝从小就是好朋友到大学也没变过可是美好的生活在一个风和日丽的下午被打断了　　那天蓝约梦去公园两人在路上手牵着手像一对双胞胎似的走到了公园在公园游玩了一上午梦和蓝准备回家可就在回去的路上梦心中的美好生活变成了灰色梦是个急性的女孩没看清楚红绿灯便开始过马路蓝使出全身的劲叫她可梦并没有听见当

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  一片树叶 马聪荣 六二班我是大自然中的一员我是一片树叶我是一片默默无闻的树叶春天我生长在大树妈妈的枝头天天和鸟儿们开音乐会和治疗弟弟一起对唱日子一天天过去了在不经意间我马上就要离开大树妈妈开始我的新生活是我该离去的时候了风婆婆从远方狂奔而来毫不留情地吹着我和小伙伴们哗啦啦….哗啦啦….尽管大家不愿意离开大树妈妈去还是被风婆婆卷到了地下我很害

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  《一片树叶》教案教学目标：１了解东山魁夷的生平简历和艺术风格　　２把握《一片树叶》的主旨结构思路艺术风格　　３了解散文鉴赏的方法学习散文形散神聚的特点教学重点和难点：　　重点：了解生平以及构思(主旨的步步深入的揭示过程) 　难点：每一个过程对生命的感悟如何体现珍惜生命这个主题　课时安排：1课时教学过程：一导入新课 教师导入课题上节课请同学们回家预习了《一片树叶》并让同

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