相关文档

• 准确归纳_有效阅读.doc

  准确归纳 提高阅读实效 苍溪县唤马镇小学 杨翠英文章的主要内容就是这篇文章主要写什么弄清一篇文章的主要内容是阅读训练最基本的任务阅读一篇文章一定要抓住文章的主要内容这样学生才能更好把握文章的主题学到知识提高能力我就自己的教学谈谈点滴的体会：一依据体裁特征提问归纳1归纳写人的文章时提问：本文主要写了谁做了什么事如教学《穷人》时文章的主要内容可归纳为：渔夫和他的妻子桑娜在邻居西蒙死后主动收

• 名著阅读归纳.doc

  名著阅读归纳1名著阅读（2分）根据提供的信息分别写出你所读过的名著中与之相对应的人物示例：纶巾羽扇 空城计 六出祁山 对应人物：诸 葛 亮①天蓬元帅 九齿钉耙 净坛使者 对应人物： ②误入白虎堂 风雪山神庙 雪夜上梁山 对应人物： 答案：猪八戒 林冲 2中国古典小说人物形象突出有着鲜明的特点请选择

• 【阅读】阅读（一）：归纳概括能力.doc

  #

• 现代文阅读题型归纳.doc

  (阅读后先整体把握 在心中概括出中心)1．标题的含义作用 含义：可能会有表层义和深层义要注意联系中心《走一步再走一步》 作用：(1)线索(2)双关象征人物的形象或精神(3)感情的触发点(4)揭示中心(要具体写出中心是什么)(5)概括文章内容

• CET4阅读熟词僻义归纳.doc

  CET-4阅读熟词僻义归纳 2004-9-27 8:27:15 [点击数：157] 【字体：大 中 小】 【打印输出】 【关闭窗口】 CET-4考试大纲规定阅读文章的语言难度中等无法猜测而又影响理解的关键词如果超出教学大纲词汇表的范围用汉语标明词义这样命题者在词汇难度方面没有太多的发挥余地换句话说命题者主要是要考查考生在阅读中的推断能力即根据上下文运用背景知识逻辑推理语法及语篇完整性来推

• CET4阅读熟词僻义归纳.doc

  CET-4阅读熟词僻义归纳 2004-9-27 8:27:15 [点击数：157] 【字体：大 中 小】 【打印输出】 【关闭窗口】 CET-4考试大纲规定阅读文章的语言难度中等无法猜测而又影响理解的关键词如果超出教学大纲词汇表的范围用汉语标明词义这样命题者在词汇难度方面没有太多的发挥余地换句话说命题者主要是要考查考生在阅读中的推断能力即根据上下文运用背景知识逻辑推理语法及语篇完整性来推

• 议论文阅读要点归纳.doc

  #

• 阅读理解之归纳主旨.ppt

  细节理解题 2007-2009年高考（宁夏卷）阅读理解题型2007年2009年3) 标题类2. It seems that people mature at different rates. Some children are serious and responsible. Many people mature during college or as they gain experience

• 【阅读】归纳文章中心思想.doc

  #

• 四级阅读熟词僻义归纳.doc

  #